Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Специфіка методів соціально-психологічної корекції сімейних відносин

Реферат Специфіка методів соціально-психологічної корекції сімейних відносин





одібні проблеми або досвід і здатних завдяки цьому надати істотну допомогу. br/>

2.2.2 Методи консультування та корекції подружньої пари

Проблема психологічного благополуччя пов'язана, в першу чергу, з тим, наскільки психологічно сумісні один з одним члени майбутньої сім'ї.

Завданнями психокорекції подружніх розладів є полегшення емоційних страждань і труднощів, досягнення благополуччя пари в цілому і кожного з партнерів зокрема. p> Консультування подружньої пари проводиться, в основному:

-у ситуаціях конфлікту, через виникаючих протиріч;

-в ситуації зради;

-в ситуації розлучення.

У дослідницькій роботі Д. С. Валлерстайна В«Психологічні завдання шлюбуВ» переглянуті | такі завдання, успішне виконання яких, на його думку, покращує взаємодію подружжя (Див. додаток). Виконання цих завдань бажано, в якості стабілізатора відносин застосовувати до сімей, що звернулися за психологічною допомогою.

Під час проведення роботи психолога необхідно припиняти прагнення подружжя перейти до взаємних звинуваченнями і образам, його завдання - дати надію на побудову нових кращих відносин.

Психотерапевт просувається вперед, використовуючи:

- протидії недоречного заперечення, зміщення і раціоналізації конфлікту;

- трансформація прихованого неявного конфлікту у відкриту форму взаємодії;

- підняття прихованого внутрішнього конфлікту до рівня міжособистісної взаємодії;

- позбавлення від потреби створювати В«козла відпущенняВ», що зміцнює позицію одного з подружжя за рахунок принесення в жертву іншого;

- конфронтація і інтерпретація, що долають опір і знижують конфлікт, почуття провини і тривоги;

- програвання терапевтом ролі батька, контролюючого міжособистісну небезпека, службовця джерелом емоційної підтримки і задоволеності, що забезпечує відсутні емоційні компоненти;

- використання спеціалістом себе самого для тестування реальності;

- просвітницька функція терапевта і його демонстрація на власному прикладі корисних моделей В«ЗдоровогоВ» взаємодії між подружжям. p> Використовуючи всі ці приклади, психолог разом з подружжям приступає до пошуку альтернативних варіантів подолання виниклих проблем. Важливо знати головні проблеми у взаємодії подружжя, чого саме бажають подружжя, чого чекає оточення, що потрібно кожному чоловікові від іншого чоловіка, інших членів сім'ї, оточення. Також важливо зрозуміти, що готовий зробити кожен чоловік заради іншого, сім'ї, оточення.


2.2.3 Методи корекції дитячо-батьківських відносин.

Методи консультування та корекції сім'ї розглядають проблемні взаємини батьків з дітьми. Специфіка роботи варіюється від того, з якою віковою групою дітей вона проводиться, з маленькими дітьми, підлітками або з дорослими дітьми. p> В системі взаємини дорослого з дитиною дорослий є провідною ланкою, від нього залежить, як складаються ці відносини, тому найважливішим завданням терапії - формування у батьків навичок співпраці з дитиною. Визнання за дитиною права на власний вибір, на власну позицію забезпечує взаєморозуміння і краще взаємодія в сім'ї.


В 

3 . Завершальний етап В СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ ВІДНОСИН


Завершальний, або термінаційного, етап сімейної психотерапії тісно пов'язаний з попередніми етапами [5]. Якщо початковий і середній етапи терапії проходять успішно, процес переходить на завершальний етап. Коли членам сім'ї вдається змінити свій погляд на наявні проблеми і вони усвідомлюють свої внутрішні проблеми і вони усвідомлюють свої внутрішні ресурси, перехід на завершальну стадію здійснюються без особливих зусиль. Від того, наскільки успішно вирішені завдання попередніх етапів, залежить і характер завершального етапу.

Завершальна сесія будується, таким чином, щоб дати членам сім'ї можливість обмінятися досвідом участі в психотерапевтичної роботі. Дуже важливо щоб вони оцінили успішне рішення своїх старих проблем і зуміли підвищити свою здатність до вирішення нових.

На завершальній сесії необхідно також приділити увагу зміцненню особистої ідентичності членів сім'ї. У разі появи новх проблем, з якими вони не можуть впоратися, психотерапевт дає можливість ще однієї чи кількох зустрічей.


ВИСНОВОК


Психокорекційна модель допомоги передбачає, що причиною тих чи інших проблем або неблагополуччя в сім'ї залежать від всередині сімейного спілкування, особистісних особливостях членів сім'ї або несприятливих обставин. Тут розглядаються такі питання як: мотивація вступу в шлюб, поведінка дитини, стереотипи батьківської сім'ї, сформувався життєвий стиль, ставлення до людей і подій, які утворюють систему емоційних зв'язків і взаємовідносин, які реалізуються в спілкуванні. Ця модель передбачає аналіз сімейної ситуації клієнта та його особистості, і форм...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок міжособистісних відносин подружжя та суб'єктивної оці ...
  • Реферат на тему: Проблеми корекції психіки дітей, які пережили розлучення батьків
  • Реферат на тему: Консультування батьків з проблем психологічної готовності дітей до навчання ...
  • Реферат на тему: Вплив дитячо-батьківських відносин на соціально-психологічне благополуччя д ...
  • Реферат на тему: Цілі, завдання, принципи психологічної корекції