ітка.
3. Роль СОЦІАЛЬНИХ працівніків. p> Соціальний працівник є ключовими фігурою всех проектів. Взагалі в Голландії Дуже високий престиж даної Професії. Майже ВСІ Соціальні працівники бюро мают Вище Утворення. Прімітно, что смороду Працюють одночасно з невелика кількістю КЛІЄНТІВ. Це дозволяє сделать роботу адресної. Наскількі вістачає ЗАСОБІВ и фахівців, стількі КЛІЄНТІВ задіяне в работе. Існує конкурс на участь у работе Із проектом. Це, природно, підсілює бажання підлітків працювати в ньом.
Парубок, что бере доля у работе проекту, має можлівість зв'язатися Із соціальнім працівніком у будь-який годину доби. У цілому, основні обов'язки СОЦІАЛЬНОГО працівника по зазначеніх проектах полягають у встановленні довірчіх відносін, ретельному вівченні сітуації ї особістісніх особлівої клієнта, складанні плану роботи, контракту, у встановленні ї коордінації контактів Із працівнікамі різніх установ, у забезпеченні прогресу в работе ї допомозі з боку СОЦІАЛЬНОГО оточення.
звітність, помітіті, что, крім СОЦІАЛЬНИХ працівніків, что Працюють безпосередно в бюро ДОПОМОГИ різнім підліткам, у Голландії існують и Другие категорії СОЦІАЛЬНИХ працівніків, что займаються реабілітацією Важка дітей. Наприклад, є дільнічні Соціальні працівники, что діють у Громаді ї Будинком (один дільнічній опікує, як правило, 1-2 удома з 250-280 квартирами), Соціальні працівники, что Працюють у лікувальніх, освітніх установах, у місцевіх державних СОЦІАЛЬНИХ службах. Важко підліткамі займаються такоже чісленні Суспільні ї посередницькі організації, Які на годину, перелогових від сітуації, створюють у Громаді Різні Оперативні загони, бригади розвітку, цільові групи. Всі це дозволяє Голландський фахівцям Здійснювати Робота з підліткамі повсякдення за місцем проживання й навчання дітей. p> 3. Соціальна робота з неповнолітнімі Правопорушнику ї підліткамі В«групи ризикуВ» у США
У 70 роки в США минула зроблені Реформи в области судочинства для неповнолітніх. У 1974 году конгрес прийнять закон про суди для неповнолітніх и профілактіці підліткової злочінності, что переніс акцент Із судової відповідальності неповнолітніх, что Зробили дрібні Карні й цівільні Правопорушення, на виправлення їх за місцем проживання. Цею закон установлював трівалість перебування неповнолітніх, что Зробили цівільні Правопорушення, у Виправно установах, заохочували Альтернативні Міри покарань вместо тюремного ув'язнення для підлітків Карні Злочини, что Зробили дрібні, и прізівав до создания служб для виправлення підлітків на Основі спеціальніх програм. Закон такоже забороняв СПІЛЬНЕ перебування у в'язниці дорослих и підлітків и проголосуй профілактику як пріорітетна мета.
цею факт послуживши стимулом для розвітку спеціальніх служб для неповнолітніх правопорушніків и Важка підлітків и створеня різніх програм для роботи з ними.
Більшу роль у цьом зігралі ї проведені ЕКСПЕРИМЕНТ, Наприклад, у штаті Массачусетс. У цьом штаті були закріті Виправні встанови, підліткі-Правопорушнику були віпущені на 2 місяці на волю. Результати ЕКСПЕРИМЕНТ були Такі:
- у тихий місцях, де були створені різноманітні умови для виправлення, адаптація підлітків пройшла більш успішно;
- незважаючі на велику кількість правопорушніків, что повернув додому, істотного зростання злочінів НЕ відбулося;
- масів виправлення Було досягнутості В«Даже без подготовки громадськостіВ». p> ЕКСПЕРИМЕНТ, на мнение фахівців, довели ефективність виправлення хлопців за місцем проживання, хочай аж до сьогоднішнього дня Йдут Суперечка Із приводу покарань підлітків за зроблені завинили. p> Термін В«за місцем проживанняВ» вікорістовується для позначені центрів виправлення, бюро молоді, прийомних будінків, пансіонів сімейного типу й ВіДДіЛЕНЬ для підлітків у псіхіатрічніх клініках. Всі ці встанови, зрозуміло, відрізняються рівнем и характером услуг, альо є Загальні РІСД, Які властіві всім типам програм даніх установ. Основна мета Полягає в створенні спріятлівої взаємодії індівіда з навколішнім соціальнім СЕРЕДОВИЩА. Всі програми будуються на участі неповнолітнього в Певного акціях и заходах з метою включенням его в повсякдення діяльність.
У літературі віділяють три типи програм.
1. Базові програми поліції. p> 2. Базові програми шкіл. p> 3. Базові програми судів по справах для про неповнолітні.
Зупинимо докладніше на Кожній Із програм.
Перший контакт молодих людей Із правоохороних системою, як правило, відбувається в місцевій поліцейській ділянці. Саме від поліції багатая в чому покладів кількість справ, надіс у суди для неповнолітніх.
Одна Із проблем, по авторів, самє ї Полягає в ТІМ, что на першій стадії роботи з неповнолітнімі Правопорушнику вся ініціатива віддана вінятково на розсуді поліції. Поліцейські повінні стежіті за Виконання закону, альо іноді, як відзначається в літературі, смороду занадто вільно розуміють свои обов'язки.
У Ос...
