х та послаблення негативних аспектів суспільної свідомості.
Але крім поняття " соціального настрою " існує і поняття " суспільного настрою "[8]. Принципових відмінностей між цими двома поняттями немає, але громадське настрій - більш широке поняття, що характеризує ставлення людей до економічному, політичному, соціальному стану суспільства в певний період часу. Суспільний настрій об'єднує і спонукає до дії певні групи, верстви населення і навіть народи.
Перша відмінність громадського настрою від соціального настрою полягає в тому, що соціальний настрій в Нині значною мірою перебуває під впливом суспільно-політичних процесів, і саме в політичному аспекті глибше зачіпає соціальні проблеми життя суспільства. Воно може проявлятися через окремі проблеми, навіть деталі цих проблем. Скажімо, для людини не важливо, якими є сьогодні російсько-американські політичні відносини, але для нього важливо - Що він конкретно буде відчувати, якщо вони покращаться або погіршаться. На його соціальний настрій навряд чи зможе позитивно вплинути інформація про те, що в якомусь регіоні повністю вирішена житлова проблема, якщо він не має своєї квартири. Іншими словами, на соціальний настрій впливає не тільки вся маса проблем, невирішених питань, але й окремі їх прояви. Це друге відміну суспільного настрою від соціального настрою. І, нарешті, третє відміну суспільного настрою від соціального полягає в тому, що громадська настрій - це масове явище, здатне бути рушійною силою всього суспільного розвитку, тоді як соціальний настрій здебільшого - лише відображення домінант суспільної свідомості і соціальної практики людей, соціальних груп і соціальної організації суспільства [9].
II. Методи вивчення громадської думки
Існує три основні класи методів збору соціологічної інформації:
1) Пряме спостереження
2) Аналіз документів
3) Опитування, які діляться на два підкласу:
а) інтерв'ю
б) анкетне опитування
В
2.1 Пряме спостереження
В
Під спостереженням в соціології мається на увазі пряма реєстрація подій очевидцем.
Спостереження може носити різний характер. Іноді соціолог самостійно спостерігає відбуваються події. Іноді він може користуватися даними спостережень інших осіб. p> Спостереження буває простим і науковим. Просте - це те, яке не підпорядковане планом і ведеться без виразно розробленої системи. Наукове спостереження відрізняється тим, що:
а) Воно підпорядковане ясної дослідної мети і чітко сформульованим завданням.
б) Наукове спостереження планується за заздалегідь обдуманої процедурою.
в) Всі дані спостереження фіксуються в протоколах або щоденниках за певною системою.
г) Інформація, отримана шляхом наукового спостереження, повинна піддаватися контролю на обгрунтованість і стійкість.
Спостереження класифікується:
1) За ступенем формалізованності виділяють неконтрольоване (або нестандартизованное, безструктурне) і контрольоване (стандартизоване, структурний). У неконтрольованому спостереженні користуються лише принциповим планом, а при контрольованому - реєструють події за детально розробленою процедурою.
2) Залежно від положення спостерігача розрізняють бере участь (або включене) і просте (невключення) спостереження. Під час включеного спостереження дослідник імітує входження в соціальне середовище, адаптується в ній і аналізує події як би "зсередини". У неувімкненою (простому) спостереженні дослідник спостерігає "з боку", що не втручаючись у події.
В обох випадках спостереження може вироблятися відкрито або інкогніто.
Одна з модифікацій включеного спостереження носить назву стимулюючого спостереження. Цей спосіб має на увазі вплив дослідника на події які він спостерігає. Соціолог створює певну ситуацію, для того щоб стимулювати події, що дає можливість оцінити реакцію на це втручання.
3) За умовами організації спостереження діляться на польові (спостереження в природних умовах) і на лабораторні (в експериментальній ситуації).
Процедура будь-якого спостереження складається з відповіді на питання: "Що спостерігати? "," Як спостерігати? "І" Як вести записи? ". Постараємося знайти на них відповіді. p> На перше питання відповідає програма дослідження, зокрема стан гіпотез, емпіричні індикатори виділених понять, стратегія дослідження в цілому.
За відсутності чітких гіпотез, коли дослідження проводиться по зразковому планом, застосовують просте чи безструктурне спостереження. Мета такого попереднього спостереження полягає в тому, щоб придумати гіпотези для більш суворого опису спостережуваного об'єкта. При цьому використовується наступне:
1) Загальна характеристика соціальної ситуації, що включає такі елементи, як: сфера діяльності (виробнича, невиробнича, уточнення її особливостей і т.д.); правила і норми, регулюючі ста...
