ий ним чарівний Світ не відгороджує його від світу реального. Неприборкана фантазія, живий, активний характер відрізняють юного героя. Уявне він постійно переносить на повсякденну дійсність, реальне життя здається йому таємничою і загадковою. Ось очікується приїзд директора училищ, і Альоша відразу ж представив його собі В«знаменитим лицарем у блискучих латах і в шоломі з великими пір'ямВ».
Альоша здатний до добрих поривів і вчинків, до самопожертви в ім'я порятунку беззахисного. Щоб зберегти життя улюбленої курочки Чорнушки, він, не замислюючись, віддає В«сердитою і бранчлівой куховарці золоту монету, яку берег пущі очі свого, бо це був подарунок доброї його бабусі В». Маленький читач, безсумнівно, високо оцінить цей вчинок Альоші. Відчувається дидактична спрямованість вже на перших сторінках повісті. Погорельский малює в найпривабливіших тонах свого героя, підкреслюючи його серцеву чуйність, працьовитість, ввічливість. Тому може здатися слабо мотивованим поворот, який відбувається у свідомості і в поведінці хлопчика. За порятунок Чорнушки, що опинилася міністром чарівного царства, король гномів обіцяє виконати будь-яке його бажання. Повагавшись трохи, Альоша просить у короля гномів лише одне чарівне засіб: не вчити уроки, а відповідати їх без запинки. Альоша - дитина, і, природно, позитивні моральні якості в ньому тільки формуються. Потім, юний герой все ж хоче завжди знати уроки, але міркує про це, як і інші учні: добре б знати все, не обтяжуючи себе, не докладаючи зусиль. Погорельский показує, до чого призводить ця дитяча філософія. Він переконує маленьких читачів, як зле не бажати працювати, щоб все знати. У цьому насамперед і складається морально-педагогічний сенс і виховне значення чарівної повісті Погорельського.
Отже, Альоша отримує чарівний талісман : конопляне насіннячко. Він тепер може спочивати на лаврах, відповідати будь-який урок без будь-якої підготовки. Ми з нетерпінням чекаємо, яким стане Альоша. Адже, за словами Погорельського, він був В«Добрий, милий і скромнийВ» хлопчик. І дійсно, герою важко перетворитися в дармоїда. Письменник виявляє відбувається в душі маленького героя боротьбу позитивних і негативних начал, добра і зла.
Таке зображення героя було новаторським . До Погорельського російські народні та літературні казки не розкривали образ позитивного героя. У них не зображувалися душевні протиріччя дійових осіб. Вони різко відокремлювали добро від зла. Персонажі ділилися на позитивних і негативних. У героя повісті Погорельського хороші і погані риси характеру сусідять. Альоша - Живий, повнокровний образ. По-новому розвивається в повісті і казковий конфлікт. У творі відчувається посилена увага автора до психологічної сутності, до душевних переживань героя. Ось Альоша вперше з'являється на уроці з конопляним зернятком в кишені і, В«сам ще не знаючи, що сказати ... безпомилково, не зупиняючись, проговорив все задане В». Але похвала вчителя не доставляє йому тепер такого задоволення, як раніше. В«Внутрішній голос йому говорив, що він не заслуговує цієї похвали, тому що урок не коштував йому ніякого праці В», - пише Погорєльський.
Надалі боротьба позитивного і негативного почав у душі Альоші втрачає свою гостроту. Вона заглушується зростаючим в хлопчику себелюбством, зарозумілістю і пихою. Неробство духовно калічить Альошу, відчужує його від інших дітей, приносить страждання. Він втрачає своє колишнє чарівність. Уявні успіхи так закрутили голову Альоші, що він став рідко згадувати навіть про своє чарівному одного чорнушки. Яким жалюгідним здається герой, коли, втративши чарівний талісман, він на уроці В«не міг вимовити жодного словаВ» і поніс за це тяжкий покарання! Погорельский переконує читачів, що невинне, здавалося б, бажання інших дітей все знати, чи не трудячись, непомітно обертається в повісті важко виправити пороком, здатним принести незліченні біди і самому герою та іншим. Повість відрізняється гострими трагічними художніми ситуаціями і колізіями. Сюжет твору розвивається так, що в кульмінаційний розпал подій від поведінки хлопчика залежить доля цілого народу. Під час прочуханки різками Альоша не витримав і розповів вчителю про існування підземного чарівного царства. Він видав таємницю. Після цього і Чорнушка, і лицарі, і В«Маленькі людиВ» - гноми повинні були покинути рідне місце. В«Ти зробив мене нещасним В», - каже Альоші закута в ланцюги Чорнушка. І юний герой чує шум скорботно йдуть людей, плач дітей і жінок.
Альоша порушив слово і приніс страждання жителям підземного царства ненавмисно, несвідомо. Але ж розігралася трагедія була наслідком його В«нерозумної поведінкиВ», викликана бажанням жити бездумно і бездіяльно. І тільки боротьба героя з самим собою може в якійсь мірі спокутувати його провину. Залишаючи Альошу, Чорнушка каже йому: В«Твої сльози допомогти не можуть. Одним тільк...
