ння
Незвичність умов при зміні місць змагань (Кліматичні, тимчасові, погодні, нові спортивні снаряди, зали і майданчики)
Все це призводить до виникнення у спортсменів стану нервово - психічної напруги, яке на тренуваннях відсутня [5].
2.4 Мотиваційна сфера спортивної діяльності
Мотив - це складне психологічне утворення, що є з змістовної сторони підставою дії і вчинку, діяльності та поведінки, а з енергетичної сторони - спонуканням до досягнення обраної мети [5]. p> Якщо мотив усвідомлюється повністю, то відбувається усвідомлення потреби, а саме чому, заради чого і яким способом людина буде задовольняти виниклу потребу.
Основною психологічною рисою мотивів, які спонукають людини займатися спортом, є почуття задоволення, що викликається заняттями даним видом спорту і невіддільне від самої спортивної діяльності. Разом з цим ці мотиви мають складний характер відповідно складності і різноманіттю самої спортивної діяльності і можуть бути поділені наступним чином.
Безпосередні мотиви спортивної діяльності:
випробовуване спортсменом своєрідне почуття
задоволення від прояву м'язової активності;
естетичну насолоду красою, точністю, спритністю своїх рухів;
прагнення проявити себе сміливим і рішучим при виконанні важких і небезпечних вправ;
задоволення, що викликається участю в змаганні, що є найважливішою і обов'язковою стороною спорту;
прагнення досягти рекордних результатів, довести своє спортивну майстерність, домогтися перемоги, як би важка вона не була.
Опосередковані мотиви спортивної діяльності:
прагнення стати сильним, міцним, здоровим;
прагнення через спорт підготувати себе до практичної діяльності;
усвідомлення суспільної важливості спортивної діяльності.
Мотиви спортивної діяльності не тільки різноманітні, вони відрізняються динамічним характером, закономірно змінюючи один одного в процесі тривалих занять спортом. На підставі спеціального дослідження мотивів спортивної діяльності можна встановити наступну динаміку розвитку мотивів, які спонукають займатися спортом:
Початкова стадія заняття спортом. У цей період мають місце перші спроби включитися в спортивну діяльність.
Мотиви, які спонукають до цього, характеризуються:
диффузностью інтересів до фізичних вправ (Підлітки починають займатися зазвичай не одним, а кількома видами спорту, причому часто зовсім не тими, в яких вони надалі можуть показати своє спортивну майстерність);
безпосередністю ("займаюся бо люблю фізкультуру ");
пов'язані з умовою середовища, придатними занять даним видом спорта;
нерідко включають в себе елементи повинності.
Стадія спеціалізації в обраному виді спорту. На цій стадії мотивами спортивної діяльності є:
пробудження і розвиток спеціального інтересу до певному виду спорту;
прояв здібностей до цього виду спорту і прагнення до їх розвитку;
емоційно насичене переживання спортивного успіху і прагнення до його закріплення;
розширення спеціальних знань, вдосконалення спортивної техніки придбання боле високого ступеня тренованості.
Ці нові за своєю якістю мотиви характеризуються рядом особливостей. Вони зв'язуються зі спортивної спеціалізацією (спортсмен стає гімнастом, боксером, лижником, плавцем і т.п.) і з придбанням спортивної кваліфікації 3-го, 2-го, 1-го розрядів.
Разом з тим вони стають більш опосередкованими, переносяться з самої спортивної діяльності на її результат, виражаються в прагнення до певного спортивного успіху, рекорду.
Безпосередній інтерес до самої спортивної діяльності, звичайно, зберігається і на цій стадії розвитку мотивів, але набуває нових якісні особливості в порівнянні з безпосередньою зацікавленістю спортом взагалі на першій стадії. Спортсмена приваблює в даному виді спорту багатство його технічного і тактичного змісту (прагнення до високого досконалості техніки, ретельна підготовка до змагань, розробка тактичних комбінацій і т.п.). Спортивна діяльність стає в цей період органічною потребою, що вимагає свого задоволення. Великі фізичні напруги при заняттях спортом перетворюються на своєрідну необхідність.
Стадія спортивної майстерності. На цій стадії мотивами спортивної діяльності є:
прагнення підтримати свою спортивну майстерність на високому рівні і досягти ще більших успіхів у спортивній боротьбі, яка робиться все більш гострою і важкою;
прагнення служити своїми спортивними досягненнями, як прикладом для наслідування молодим спортсменам;
прагнення сприяти розвитку даного виду спорту, збагаченню і вдосконаленню його техніки і тактики, потреба передати свій досвід молодим спортсменам.
Мотиви спортивної діяльності на цій стадії характеризуються яскраво вираженою соціальною спрямованістю [14].
Існують різні види мотивації: внутрішня і зовнішня, мо...
