". p align="justify"> З розвитком писемності, в країнах древніх цивілізацій накопичувалися і осмислювалися емпіричні знання про природу, людину і суспільство, виникали зачатки математики, логіки, геометрії, астрономії, медицини. Попередниками сучасних вчених були філософи Стародавньої Греції та Риму, для яких роздуми і пошук істини стають основним заняттям. У Стародавній Греції з'являються варіанти класифікації знань. p align="justify"> Наука в сучасному розумінні почала складатися з XVI-XVII століть. У ході історичного розвитку її вплив вийшло за рамки розвитку техніки і технології. Наука перетворилася на найважливіший соціальний, гуманітарний інститут, який має значний вплив на всі сфери суспільства і культуру. Обсяг наукової діяльності з XVII століття подвоюється приблизно кожні 10-15 років (зростання відкриттів, наукової інформації, числа наукових працівників). p align="justify"> У розвитку науки чергуються екстенсивні і революційні періоди - наукові революції, що призводять до зміни її структури, принципів пізнання, категорій і методів, а також форм її організації. Для науки характерно діалектичне поєднання процесів її диференціації та інтеграції, розвитку фундаментальних і прикладних досліджень. p align="justify"> Одним з найважливіших досягнень науки є техніка, без якої неможливо уявити сучасний побут.
Техніка (др.-греч. ???????? від ????? - мистецтво, майстерність, вміння) - це загальна назва різних пристосувань, механізмів і пристроїв, що не існують в природі і виготовлених людиною.
Основне призначення техніки - позбавлення людини від виконання фізично важкої або рутинної (одноманітної) роботи, щоб надати йому більше часу для творчих занять, полегшити його повсякденне життя.
Різні технічні пристрої дозволяють значно підвищити ефективність і продуктивність праці, більш раціонально використовувати природні ресурси, а також знизити ймовірність помилки людини при виконанні яких складних операцій.
Завдання техніки:
В· Створення матеріальних і культурних цінностей;
В· Виробництво, перетворення і передача різних видів енергії;
В· Збір, обробка та передача інформації;
В· Створення і використання різних засобів пересування;
В· Підтримання обороноздатності.
Техніка - це доля людини, супроводжуюча його з моменту пробудження свідомості. Спочатку в епоху кам'яного століття техніка була знаряддям вбивства та обробки: спис, бумеранг, кам'яна сокира, голка, шило. В епоху неолітичної революції з'являється агротехніка, транспорт і гідротехнічні споруди, а також найпростіші механічні пристрої: важіль, клин, воріт, блок, колесо. Якщо взяти її сучасний стан, то можна позначити наступні основні етапи її становлення:
В§ Кінець XVIII - початок XIX століття. Промислова революція - створення парової машини і універсальних прядильних верстатів, що ознаменувало захід ремісничого виробництва і перехід до промислової економіці (машинного виробництва).
В§ Кінець XIX століття. Створення двигуна внутрішнього згоряння, що дозволило створити новий клас компактних машин, у тому числі автомобілів, судів і т. д. Широке впровадження електрики, в тому числі способів його генерації та використання в електричних машинах.
В§ Початок XX століття. Розвиток радіотехніки та радіоелектроніки. Створення конвеєрного виробництва.
В§ Середина XX століття. Впровадження широкої автоматизації виробництва, створення обчислювальної техніки. Вихід у космос.
В§ Кінець XX - початок XXI століття. Дослідження в області біо-і нанотехнологій, які можуть призвести до чергової революції в багатьох областях діяльності людини.
З точки зору розвитку, наука і техніка пов'язані дуже сильно. І якщо в давнину розвиток техніки відбувалося в основному на основі досвіду (емпірично), то в даний час це відбувається на зрізі нових наукових знань і досліджень, як наслідок фундаментальних відкриттів. Попередньою умовою створення таких пристроїв, як ядерний реактор або сучасний комп'ютер, є глибоке вивчення фізичних, хімічних та інших процесів, що лежать в основі їх роботи. З іншого боку, наукові дослідження вже неможливі без сучасної техніки найвищого рівня, в цих областях завжд...
