ва в переносному і прямому сенсі (фігура сінойкіози) і можливість збігу суперечать один другу метафор (катахреза).
Також виділяється ряд тропів, в яких змінюється не основне значення слова, але той або інший відтінок цього значення. Такі:
1. Гіпербола - перебільшення, доведене до В«неможливостіВ». (В«Біг, якнайшвидший вітру і блискавки В»).
2. Літотес - применшення, що виражає за допомогою негативного обороту зміст позитивного обороту (В«чималоВ» у значенні В«багатоВ»).
3. Іронія - вираз в словах протилежної їх значенню сенсу (В«Так! Людина він боязкою і прекроткой ... В»).
В
Висновок
Таким чином, існують дві системи організації переносний промови - стежки і фігури. У риториці з античних часів прийняті два підходу до стежках: один - розглядає стежки і фігури як єдине утворення, інший - відокремлює стежки від фігур. Таке відділення обгрунтовується тим, що специфічна особливість стежка полягає у функції вираження пластичності і образності, це скоріше засіб образотворчості, ніж виразності.
Однак стилістичні фігури (порівняння, метафори, метонімії) не тільки образна сітка, через яку сприймається світ, а й певне суб'єктивне ставлення до світу, яке зумовлює не тільки характер бачення світу, але і його відчуття. Фігури двосторонні: висловлюючи денотативний зміст, вони формують його зміст і оцінку, висловлюючи суб'єктивне ставлення, вони надають змістом чуттєвий вигляд в тому числі і тональний.
Основна ідея, що лежить в основі риторичного вчення про образотворчості, полягає в тому, що привернути увагу і надати вплив може тільки та мова, яка представляє собою відхилення від нейтрального стандарту. Нейтральна, необразной мова, яку ми зазвичай використовуємо, також здатна впливати, хоча воно і буде обмежуватися тільки змістовної стороною. Мова образна, незвичайна не тільки доставляє естетичну насолоду, а й привертає увагу своєю незвичайністю, змушує слухача більш уважно вникати в те, що говориться. Образна мова в силу своєї ускладненості завжди передає трохи більше інформації, ніж мова нейтральна, а тому здатна В«пробитиВ» найсерйозніші упередження і сумніву тих людей, до яких ми звертаємося. Стежки і фігури - основні засоби посилення образотворчості - дозволяють передати неявну інформацію, оскільки вони нелогічні і навіть ірраціональні.
Стежки і фігури не протиставлені один одному, вони утворюють пересічні безлічі. Необхідно відзначити, що протиставлення тропів і фігур як самостійних способів посилення образотворчості НЕ є єдино можливим. З давніх часів, наприклад, стежки розглядали як різновид фігур. З цієї точки зору фігурами називають спеціальні засоби посилення образотворчості, а стежки розглядаються як різновид фігур (тобто тропеіческіх фігури). Протиставляти їх стали пізніше. Тим не Проте ця точка зору має чимало прихильників. br/>В
Список використаної літератури
1. Виноградів С.І. Культура російської мови. Підручник для вузів. - М.: Изд. Юрінком - ІНФРА.1999. - С.: 432 - 451. p> 2. Клушина Н.І. Мова публіцистики: константи і змінні// Російська речь.2004. № 3.С.51 -54. p> 3. Кормилов С.І. Стежки// Літературна енциклопедія термінів і понять. М.: НПК В«ІнтелвакВ» .2001. p> 4. Костомаров В.Г. Мовний смак епохи: Із спостережень над мовною практикою мас-медіа. - СПб.: В«ЗлатоустВ» .1999. - 320с. p> 5. Москвін В.П. Типологія повторів як стилістичної фігури// Російська мова в школе.2000. № 2.С.81 - 85.
6. Москвін В.П. Стежки і фігури: параметри загальної і приватних класифікацій// Філологічні наукі.2002. № 4.С.75 - 85.
