становить основу поведінки і функціонування людини і є автономної особистісної структурою, основним напрямком розвитку якої можна назвати соціальну адаптацію. Его взаємодіє з реальністю за допомогою сприйняття, мислення, уваги і пам'яті, сприяючи зростанню компетентності чол. Розвиток Его неминуче пов'язане з соціо-культурним контекстом і охоплює всі життєвий простір від народження до смерті.
Людина в процесі життя проходить вісім універсальних для всього людства стадій, вісім віків. Епігенетіч. концепція розвитку (грецьк. В«після народженняВ») базується на уявленні про те, що кожна стадія життєвого циклу настає у визначений для неї час (В«критичний періодВ»), а також про те, що повноцінно функціонуюча особистість формується тільки шляхом проходження у своєму розвитку послідовно всіх стадій.
Кожна психосоціальна стадія супроводжується кризою - поворотним моментом у житті людини, що виникають як наслідок досягнення певного рівня психологічної зрілості. Будь-яка криза являє собою свого роду виклик, що призводить людини до особистісного зростання і подолання життєвих перешкод. На черговій фазі життєвого циклу особистість вирішує специфічну для даного етапу розвитку еволюційну задачу. Криза містить позитивний і негативний компоненти. Якщо на попередньому стадії Его збагатилося новими покладе, якостями і конфлікт вирішено задовільно, то тепер Его вбирає в себе новий позитивний компонент, наприклад, базальне довіру і автономію, що гарантує подальший особистісний зростання. Навпаки, якщо конфлікт залишився невирішеним, в Его вбудовується негативний компонент, такий як базальне недовіру, сором, сумніви.
Перша стадія (1-й рік життя) носить назву орально-сенсорної і передбачає формування базального довіри чи недовіри до світу. Друга стадія (1-3 роки) - м'язово-анальна - передбачає формування автономії чи сорому і сумнівів. Третя стадія (3-6 років) - локомоторно-генітальна - сприяє формуванню ініціативності або провини. Четверта стадія (6-12 років) - латентна - припускає розвиток працьовитості або почуття неповноцінності. П'ята стадія (12-19 років) - підліткова - Закладає основи Его-ідентичності або рольового змішання, невизначеності. Шоста стадія (20-25 років) - рання зрілість - спрямована на формування почуття інтимності або ізоляції. Сьома стадія (26-64 року) - середня зрілість - пов'язана з появою почуття продуктивності або застою. Восьма стадія (65 років-смерть) - пізня зрілість - передбачає формування Его-інтеграції чи розпачу. p> Для настання кожного кризи існує пріоритетне час, обумовлене генетична послідовністю розвитку. Якщо перший криза вчасно не дозволяється (як і будь-який наступний), дилема довіра-недовіра буде виникати знову і знову на кожній наступній стадії розвитку.
Суспільству і людині надається рівне значення у формуванні особистості на всьому протязі життя. Результати перших чотирьох стадій розвитку практично повністю детерміновані впливом соціуму, а дозвіл конфлік...
