;
- всі питання повинні логічно відповідати
об'єкта;
- питання повинні забезпечувати єдине тлумачення За формою питання можуть бути відкритими і закритими, прямими і непрямими.
Існує три основні групи питань використовуються при проведенні колективної експертної оцінки.
1. Питання, які передбачають відповіді у вигляді кількісної оцінки: про часу, ймовірності звершення події, про оцінку відносного впливу факторів. При визначенні шкали значень кількісних характеристик доцільно користуватися нерівномірною шкалою. Вибір конкретного масштабу нерівномірності визначається характером залежності помилки прогнозу від періоду попередження.
2. Питання, що потребують змістовної відповіді в згорнутій формі: диз'юнктивні, кон'юнктивні, імплікатівние.
3. Питання, що потребують змістовної відповіді в розгорнутій формі: у вигляді переліку відомостей про об'єкт і аргументів, які підтверджують або спростовують тезу, що міститься в питанні. Ці питання формуються в два етапу. На першому етапі експертам пропонується сформулювати найбільш перспективні і найменш розроблені проблеми. На другому з названих проблем вибираються питання, принципово розв'язні і мають безпосереднє ставлення до об'єкта дослідження.
При формуванні групи експертів основним є визначення її якісного та кількісного складів. Відбір експертів починається з визначення питань, які охоплюють рішення даної проблеми, а потім складається список компетентних осіб, здатних вирішити її.
Для отримання якісного результату експертизи до, її учасникам пред'являється ряд вимог, основними з яких є:
- високий рівень загальної ерудиції;
- глибокі спеціальні знання в оцінюваної області;
- здатність до адекватного відображення тенденції розвитку досліджуваного об'єкта;
- наявність психологічної установки на майбутнє;-чисто науковий інтерес до поставленого питання за відсутності практичної зацікавленості в цій галузі;
- наявність виробничого та (або) дослідницького досвіду розглянутій області.
Для того щоб підібрати якісну групу експертів, необхідно також оцінити їх компетентність.
Існують кілька методів оцінки компетентності експертів:
- оцінка компетентності організаторами з урахуванням участі експерта в різних експертизах; p> - тестування;
- метод самооцінки;
- метод взаємної оцінки компетентності експертами.
Одним з методів оцінки компетентності експертів є їх тестування. Для цього розробляється спеціальний тест-анкета, відповідаючи на питання якого експерт повинен показати знання об'єкта дослідження, аналітичні здібності. Слід зазначити, що розробка тест-анкети - складна і трудомістка процедура, тому цей метод оцінки компетентності виправданий тільки у випадках притягнення для експертизи великого (> 30) числа експертів.
У деяких випадках можна запропонувати експертам провести самооцінк...
