певний запас здоров'я, знань, навичок, здібностей, мотивацій, які доцільно використовуються в процесі праці, сприяючи зростанню його продуктивності і заробітку В».
Використання людського капіталу збільшує не тільки заробітки працівника, але і доходи підприємств і держави.
Практично всі дослідники визнають реальність і вирішальну роль інтелектуального капіталу. Дійсно, інтелектуальні продукти можуть фіксуватися на матеріальних носіях (книги, звіти, дискети, файли баз даних), оформлятися як інтелектуальна власність і включатися в господарські операції у вигляді вкладень в капітал, продажу ліцензій, купівлі-продажу, обліку як нематеріального активу. Дослідження інтелектуального капіталу найбільш просунуті і доведені до методик його ефективного використання. Це дозволяє використовувати результати наукового аналізу інтелектуального капіталу для вивчення інших видів людського капіталу.
Західні дослідники зазвичай виділяють види людського капіталу за видами інвестицій в людський капітал. Г. Шульц вказує, що здібності людини В«... розвиваються за допомогою певних видів діяльності, які мають атрибути інвестицій В». До таких видів інвестиційної діяльності він відносить шкільне освіта, навчання на робочому місці, зміцнення здоров'я, зростаючий запас інформації щодо економіки. Всі ці види діяльності націлені на формування конкретних груп людських здібностей, які можуть отримувати капітальну оцінку і застосовуватися як людський капітал.
Багато вчених підкреслюють важливе значення у формуванні та накопиченні здібностей людини такого ресурсу як В«Людське часВ». В«Запас людського часу є настільки ж базовим, - пише Л. Туроу, - як і запас ресурсів. - Це - головний актив людського капіталу, який дозволяє індивідууму купувати інші активи людського капіталу В». Значення запасу життєвого часу усвідомлюється до заходу життя або в стресових, надзвичайних ситуаціях, коли потрібна мобілізація всіх внутрішніх потенцій людини.
Всі автори по-своєму праві. І все ж з усього розкиду думок про сутність людського капіталу можна зробити певні висновки. У широкому сенсі людський капітал - це не що інше, як творчий потенціал людини у всьому його різноманітті. Тому в даному випадку поняття В«трудовий потенціалВ» і В«людський капіталВ» збігаються. Вони ідентичні. p> Кожна людина проживає у своєму житті три основних стадії, на кожній з яких у нього є потреба у витратах (Споживанні), а значить і в джерелі доходів. На першій стадії людина дорослішає і отримує освіту. Ця стадія є критичною для кожного. Освіта та навички, які ми набуваємо на першій стадії життя визначають не тільки, ким ми станемо в суспільстві, але і забезпечують нас здатністю заробляти дохід або отримувати зарплату все життя. Цю здатність до заробітку (earning power) називають людським капіталом. Існує висока кореляційна залежність між вартістю отриманого навчання і подальшої вартістю людського капіталу. Таким чином, освіта може розглядатися як інвес...
