мистецтва, являющего духовну (вищу) природу людини, гідну безсмертя. Осягнути ідеал людини майбутнього, явлений в іконі, допомагає філософське обгрунтування зворотної перспективи, приводить до відкриття, що вся православна етика - світ зворотної (Неегоцентріческой) перспективи. p> IV розділ "Образ святості в давньоруській літературі" допомагає ясно (Словесно) визначити те, що перш, лише інтуїтивно вгадувалося - національний етико-естетичний ідеал, втілений в образах російських святих і в ідеї соборності.
Перший розділ завершується творчою роботою, твором-роздумом на тему "Навіщо мені потрібно знати культуру Стародавньої Русі?", Останній - конференцією "Естетичний ідеал давньоруської культури і сучасність ", що дозволяє поступово збільшувати частку самостійності дітей в освоєнні навчального матеріалу і перетворити процес пізнання культури у процесі самопізнання особистості.
Ця ж мета визначає послідовність практичних завдань всередині кожного розділу. Наприклад, послідовність практичних завдань у розділі "Образ Святої Русі в її храмі" виглядає так:
• зоровий диктант на вміння розрізняти різні за архітектурним особливостям храми;
• порівняльна характеристика двох архітектурних шкіл;
• порівняння різночасових архітектурних тенденцій за ступенем естетичної цінності;
• творчий практикум (захист власного проекту російського храму ХХ1в.)
У останньому завданні учень закріплює отримані знання, вміння та навички, отримує можливість висловити свій естетичний ідеал у художній формі. Навчаючись за даною програмою, діти можуть дізнатися:
• у чому унікальність давньоруської культури;
• основні етапи розвитку давньоруської культури;
• види і жанри давньоруського мистецтва, видатні пам'ятники і твори;
• роль і місце давньоруської культури у додаванні національної художньої культури;
• який етико-естетичний ідеал духовної культури Стародавньої Русі;
навчитися:
• розуміти мову давньоруських художніх символів;
• розрізняти твори мистецтва різних шкіл, епох, стилів;
• співвідносити ідеї та образи творів з різними життєвими ситуаціями;
• відрізняти справжнє твір мистецтва від позбавленою смаку підробки. Але саме головне, курс "Духовна культура Стародавньої Русі в пошуках святості" допомагає зростаючому людині знайти точку опори і вибудувати власну систему ціннісних координат.
Зміст програми
РОЗДІЛ 1. Образ Святої Русі в історії та культурі. p> Думали: жебраки ми, немає в нас нічого,
А як стали одне за іншим втрачати,
Так, що зробився кожен день
Поминальних вдень, -
Почали пісні складати
Про великої щедрості Божої
Так про нашому колишньому багатстві ... p> А. Ахматова
Куди ми летимо? Над чим повис? p> Що з нами буде? ..
Потрібно готуватися до нежданому ... p> А. Білий
Основні проблем...
