и з обручем, ганяли, підстібаючи хлистиком, кубарь, скакали верхи "на довгі тростини" (Hor. sat. II. 3. 247-248; Mart. XIV. 8; Tib. I. 5. 3-4), гойдалися на гойдалках. Спеціально хлоп'ячої грою було кидання камінців в ціль і пускання їх по воді "млинцем"; "гра ця полягає в тому, щоб, набравши на березі моря камінчиків, обточених і вигладжених хвилями, взяти такий камінчик пальцями і, тримаючи його плоскою поверхнею паралельно землі, пустити потім навскіс донизу, щоб він якомога далі летів, кружляючи над водою, ковзав над самою поверхнею моря, поступово падаючи і в той же час показався над самими гребенями, весь час підстрибуючи вгору; той вважається переможцем, чий камінчик пролітає далі і частіше вискакує з води "(Min. Fel. Oct. 3. 6). Хлопчики грали в солдатів, в гладіаторів, в циркових візників; подарунок маленькій зеленої туніки того самого кольору, який носили справжні візника "партії зелених ", приводив хлопчика, звичайно, в захват (Iuv. 5. 143 та коментар Фридлендера). Грали вони також В«на суд і судді". Перед "Суддею" йшли ліктори з пучками різок та сокирами, він сідав на узвишші і творив "суд". Ця гра була улюбленою забавою хлопчика, який став згодом імператором Септимієм Північчю (Hist. Aug. I. 4).
Серед ігор, які перераховує Горацій, згадано "запрягання в повозочка мишей "(sat. II. 3. 247). Хто навчав мишей? Самі хлопці? Спеціальні дресирувальники тварин, у яких і купували вже навчених мишей? У нас немає даних, щоб відповісти на ці питання.
[с.153] Дитячі ігри, звичайно, поділяли з тваринами: на помпейської фресці хлопчик веде на мотузочці мавпу, одягнену в плащ з відкинутим каптуром; на саркофагах зображені маленькі колісниці, запряжені баранами або козлами, які везуть хлопчика, який тримає в одній руці віжки, а в іншій батіг. Синочок Регула, страшного донощика Доміціанова часу, катався верхи на поні та запрягав їх у візок. У нього були собаки, великі і маленькі, і різні птахи: солов'ї, попугаі4, дрозди (Pl. epist. IV. 2. 3). Птахи в дитячому світі були дуже улюблені. Прімігеній, син одного з гостей Трімальхіона, "з розуму сходив по птахах "; батько постарався врятувати його від цієї згубної пристрасті, згорнувши шию трьом його Щеглов і зваливши провину на тхора (Petr. 46). На одному саркофазі хлопчик у претекстом з буллою на шиї тримає в руках і пестить великого ворона, якого він, може бути, вивчив говоріть5. Збереглася статуетка хлопчика з голубом в руках: римляни дуже любили цю птицю.
Семирічний вік був поворотним пунктом у житті хлопчика. Сестри його залишалися з матір'ю і нянею, він же "йшов з дитинства": починалися роки навчання, і перші кроки хлопчик робив під керівництвом батька.
Плутарх в біографії Катона Старшого залишив хорошу пам'ятку про це первісному навчанні в старовинних римських сім'ях (Cato mai, 20): батько вчив сина читати і писати (Катон власною рукою великими літерами виклав для хлопчика вітчизняну історію), їздити верхи, метати дротик, битися в пов...
