дображення, дає образ предметного середовища, в якій діють живі істоти, їх орієнтація в цьому середовищі і задоволення потреби в контактах з нею. Ці контакти, у свою чергу, за принципом зворотного зв'язку контролюють правильність відображення.
Категорія свідомості. Свідомість - вищий рівень психічного відображення дійсності, властивий тільки людині як суспільно - історичної суті. Емпірично свідомість виступає як безперервно змінюється сукупність чуттєвих і розумових образів, безпосередньо постають перед суб'єктом у його В«внутрішньому досвіді В»і предвосхищающих його практичну діяльність; як вища форма відображення дійсності, що використовує системи понять, категорій. Психологія вивчає походження, структуру, функціонування і розвиток свідомості індивіда.
Свідомість характеризується: активністю; интенциональностью (спрямованістю на предмет); здатністю до рефлексії, самоспостереження (усвідомлення самої свідомості), мотиваційно-ціннісним характером; різним ступенем (рівнями) ясності. Свідомість будь-якого індивіда унікально, але не довільно - воно обумовлюється зовнішніми по відношенню до свідомості і незалежними від нього факторами (насамперед структурами тієї соціальної системи, в якій існує індивід).
Структури свідомості індивіда формуються в ранньому онтогенезі завдяки присвоєнню (Інтеріоризації) дитиною структур такої діяльності, як спілкування з дорослим. Принципова можливість подібного присвоєння формується на базі філогенетичного (історичного) розвитку.
Категорія діяльності. Діяльність - процес активного ставлення людини до дійсності, в ході якого відбувається досягнення суб'єктом поставлених раніше цілей, задоволення різноманітних потреб і освоєння суспільного досвіду. Предметна діяльність володіє наступними основними властивостями, відображеними у її структурі: соціальним походженням і будовою (це виражається в її соціальній регламентації, а також у опосередкування знаряддями і знаками); разделенностью між двома суб'єктами; спрямованістю на об'єкт. Структура діяльності породжує структуру свідомості, визначаючи відповідно наступні його основні характеристики: соціальний характер (включаючи опосередкованість знаковими, в тому числі вербальними, і символічними структурами); здатність до рефлексії і внутрішній діалогізм, предметність. У діяльності проявляються, а також, згідно С.Л. Рубінштейну, формуються і розвиваються людина і її психіка. При визначенні діяльності як об'єкта психологічного дослідження були розкриті нові аспекти вивчення психіки: процесуальний аспект (психічне аналізується з точки зору динаміки), історичний аспект (дозволяє досліджувати психічне з точки зору законів і закономірностей його розвитку), структурно-функціональний аспект (визначає можливості аналізу психічного як складної багаторівневої системи, виконує певні функції).
Категорія спілкування. Спілкування - багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми, породжуваний ...
