тко задані всі позиції її членів, вони запропоновані груповими нормами. Відповідно у формальній групі також строго розподілені і ролі всіх членів групи, в системі підпорядкування так званої структурі влади: уявлення про відносини по вертикалі як відносинах, визначених системою ролей і статусів. Прикладом формальної групи є будь-яка група, створена в умовах якоїсь конкретної діяльності: робоча бригада, шкільний клас, спортивна команда і т.д. Всередині формальних груп Е. Мейо виявив ще й В«неформальніВ» групи, які складаються і виникають стихійно, де ні статуси, ні ролі не запропоновані, де заданої системи взаємин по вертикалі немає. Неформальна група може створюватися усередині формальної, коли, наприклад, у шкільному класі виникають угруповання, що складаються з близьких друзів, об'єднаних якимось спільним інтересом, таким чином, всередині формальної групи переплітаються дві структури відносин. Але неформальна група може виникати і сама по собі, не всередині формальної групи, а поза її: люди, випадково об'єдналися для ігор у волейбол де-небудь на пляжі, або більш тісна компанія друзів, що належать до різних формальних груп, є прикладами таких неформальних груп . Іноді в рамках такої групи (скажімо, у групі туристів, що відправилися в похід на один день), незважаючи на її неформальний характер, виникає спільна діяльність, і тоді група набуває деякі риси формальної групи: у ній виділяються певні, хоча й короткочасні, позиції і ролі. Практично було встановлено, що в реальній дійсності дуже важко виокремити суворо формальні і строго неформальні групи, особливо в тих випадках, коли неформальні групи виникали в рамках формальних.Третья класифікація розводить так називаемиегруппи членства і референтні групи. Вона була введена Г.Хайменом, якому належить відкриття самого феномена В«референтної групиВ». В експериментах Хаймена було показано, що частина членів певних малих груп (в даному випадку це були студентські групи) розділяє норми поведінки, прийняті зовсім не в цій групі, а в якійсь іншій, на яку вони орієнтуються. Такі групи, в які індивіди не включені реально, але норми яких вони приймають, Хаймен назвав референтними групами. Ще більш чітко відмінність цих груп від реальних груп членства було відзначено в роботах М. Шерифа, де поняття референтної групи було пов'язане з В«системою відлікуВ», яку індивід вживає для порівняння свого статусу зі статусом інших осіб. Надалі Г. Келлі, розробляючи поняття референтних груп, виділив дві їх функції: порівняльну і нормативну, показавши, що референтна група потрібна індивіду або як еталон для порівняння своєї поведінки з нею, або для нормативної оцінки його. p align="justify"> Виділяється ще одна опозиція лабораторні - природні групи. До перших відносяться групи, спеціально створювані для виконання експериментальних завдань в лабораторних умовах; до других - групи, що функціонують в реальних життєвих ситуаціях. Принципова відмінність між групами обох типів полягає в тому, що в першом...
