У класифікацію, на нашу думку, має увійти, як змінюється робота Звільняти з звільняються залежно від типу корпоративної культури. Так само варто скласти класифікацію загальних причин звільнення і потім зв'язати ці дві класифікації. Але це робота майбутніх досліджень.
Ми не можемо закрити очі на те світове становище, в якому проходить наше дослідження. Ситуація світової кризи зробила нашу тему ще більш актуальною і затребуваною, а й спотворює уявлення піддослідних про ситуації звільнення. Тому варто зазначити, що ми будемо намагатися врахувати соціально - культурний аспект дослідження, але в цілому ці характеристики варто ставити на одне з визначальних місць вже в конкретному випадку.
Тепер повернемося до самої ситуації звільнення.
перше, це процес спілкування. А, отже, ми повинні враховувати особистісні особливості 2 сторін цього спілкування.
друге, самої процедури звільнення передує збір і аналіз інфиормаціі про який нас цікавить працівника, а після бесіди по звільненню ми отримаємо нові відносини з цим же працівником.
Як працювати з звільняються, і на що варто звертати увагу, ми хочемо з'ясувати в нашому дослідженні.
Мета нашого дослідження - побудувати більш-менш універсальну схему бесіди працівником, який звільняється, яка дозволити з одного боку, спробувати В«застосуватиВ» співробітника в організації, а з іншого боку, якщо з співробітником ми все-таки розлучимося, то мінімізуємо ризики цього розставання.
1. Нам необхідно розділити вибірку, на якій ми будемо проводити експеримент, по виразності емоційного інтелекту (EQ).
2. Далі надаємо нашій групі наочний матеріал для обробки (3 сюжету з одним і тим же людиною, яка в кожному сюжеті представляє образ працівника з різною установкою).
3. На кількох методиках виявляємо показники, які будуть визначальними для різних установок. Причому, необхідно виявити які показники будуть загальні у групи з високим EQ і у групи з високим IQ, а які будуть різнитися.
Для вирішення першого питання, нам необхідно провести наступні методики:
Тестування на визначення рівня EQ і рівня IQ. EQ ми будемо міряти по опросникам, розробленим Манфредом Кетс де Вріс. Вивіряти IQ ми можемо по тестах Айзенка.
Сюжети будуть представляти собою розповідь одного і того ж людини про свою роботу з різною інструкцією. Інструкції будуть наступні:
• Ситуація 1 - Без додаткових інструкцій
• Ситуація 2 - З вступної В«Ви - лояльний співробітникВ»
• Ситуація 3 - З вступної В«Ви - звільняється співробітникВ».
Загальна гіпотеза нашого дослідження полягає в тому, що є об'єктивні показники установки на роботу, які по-різному сприймаються людьми з високим і низьким показником емоційного інтелекту.
Висновок
Професійна мотивація як стійкий інтерес до обраної професії дозволяє вибудовувати процес навчання з позиції змін...
