-40
В
34
-42
В
35
50
В
36
48
В
Примітка: у таблиці наведено значущі факторні ваги, нуль і кома опущені. ШІ - інтегральна індивідуальність; ПД - психодинамический рівень; ВСИ-вторинні властивості індивіда; Л - особистісний; МІ - рівень метаіндівідуальності.
Дані, наведені в таблиці 1, вивчалися з використанням наступних критеріїв:
1. Середня величина насиченості кожного рівня інтегральної індивідуальності значущими факторними вагами.
Таблиця 2. Середні значення насиченості кожного рівня інтегральної індивідуальності значущими вагами
Міська вибірка
Сільська вибірка
Рівень ІІ
Середнє значення
Рівень ІІ
Середнє значення
ПД
2,16
ПД
2,7
ВСИ
3,24
ВСИ
2,16
Л
1,13
Л
2,31
МІ
1,62
МІ
1,08
структура інтегральний індивідуальність
Згідно з отриманими даними у міській та сільській вибірках виявлені як подібності, так і відмінності. Подібним є те, що виділено однакову кількість значущих чинників, показники середньої насиченості кожного рівня значущими вагами виявляють наявність подібності за рівнем метаіндівідуальності і психодинамическим особливостям, що свідчить про приблизно однаковому вкладі показників даних рівнів у приспособительную діяльність старших школярів.
Відмінності пов'язані з більш значним впливом особливостей пізнавальних функцій (рівень вторинних властивостей індивіда) у структурі індивідуальності у міської школярів і особистісних якостей у сільських школярів.
2. Наповнюваність виділених факторів різнорівневими показниками інтегральної індивідуальності.
Як видно з таблиці 1, у міській вибірці один з п'ят...
