ію впливу, спрямовану на надання допомоги людям у подоланні особистісних порушень або соціального безладу з використанням груп (при керівництві соціального працівника чи іншого спеціаліста - психолога, лікаря, педагога). Групи можуть формуватися за багатьма принципам: вікові, статеві, професійні, навчальні, для спільної діяльності тощо Люди, що входять в конкретну групу, повинні бути зацікавлені у вирішенні будь-яких подібних проблем і орієнтовані на отримання будь-яких знань чи навичок. Як правило, групова терапія передбачає використання психотерапевтичних процедур і операцій.
3. Сімейна терапія - робота соціального працівника або іншого фахівця з родиною, яка розглядається як цілісна одиниця. Прагнучи надати необхідну допомогу в гармонізації сімейних відносин, у подоланні сімейних проблем і дозволі внутрішньосімейних конфліктів, фахівець прагне розкрити внутрішньогрупових ролі членів сім'ї, їх взаємні обов'язки, спонукати їх до більш гнучкій поведінці тощо
Домінуючий метод надання клієнту соціально-терапевтичної допомоги дозволяє виділяти набагато ширший спектр її різновидів. До найбільш часто вживаним в практиці соціальної роботи видів терапії відносяться наступні.
1.Трудовая терапія, заснована на можливості надавати тонізуючу і активизирующее вплив на людину через процес праці. Трудова терапія дозволяє організувати спільну діяльність, розкрити приховані резерви здібностей і можливостей людини, сформувати у нього відчуття власної потрібності і корисності оточуючим, організувати систему міжособистісних відносин між клієнтом та іншими людьми, розширити коло спілкування, зняти відчуття напруженості і занепокоєння.
2.Терапія самовиховання являє собою власну деятельностьсуб'екта із самопізнання, самоаналізу і самооцінці. Вона включає в себе процеси саморефлексії і самоізученія, переоцінку власної особистості, власних рішень, власного минулого, виявлення індивідуальних психологічних В«бар'єрівВ», самопереконання, Самопоощрение і самонавіювання, створення бажаного образу В«ЯВ», використання отриманих результатів у повсякденному житті і діяльності. Основним суб'єктом цього виду соціальної терапії є сама людина. Однак, ця діяльність повинна здійснюватися під контролем соціального працівника, психолога, педагога або інших фахівців. Їх завдання полягає в тому, щоб, по-перше, навчити людину вищевказаним прийомам діяльності і, по-друге, контролювати хід процесу самовиховання клієнта з метою недопущення небажаних або необоротних змін його особистості.
3.Діскуссіонная терапія передбачає вирішення якої-небудь проблеми через її активне обговорення в колі зацікавлених осіб. При цьому передбачається, що кожен з учасників обговорення може висловити свою точку зору і аргументовано її обстоювати. Такий підхід до вирішення проблем людини або групи дає можливість визначити ступінь важливості цієї проблеми для суб'єкта, оцінку її іншими людьми, дозволяє знайти такий шлях вирішення, який м...
