ства має свою динаміку. Виділяються три її етапи:  
-й - етап самовизначення воїнів і груп військовослужбовців, який залежить від ряду факторів. До них ставляться як особисті якості, так і умови військової діяльності. Провідний компонент тут - готовність до досягнення загальнозначущих цілей. p align="justify">-й - етап внутрішньогрупової і міжгруповий диференціації. Він визначається зазвичай періодом служби, але часто регіональний, національний і соціальною належністю. p align="justify">-й - етап утворення стійкої неофіційною структури первинного військового колективу. 
  У зв'язку з вищесказаним цікавий підхід автора дисертації до типології лідерства. Він вважає, що "наявні підходи до проблеми лідерства як теорії чорт, як ситуативного явищу, діяльнісно опосередкованого феномену і т.д. повному обсязі розкривають механізм прояву лідерства, тому що не враховують його можливої вЂ‹вЂ‹негативної спрямованості. Лідер сприймається як переважний, бажаний в групі і в колективі ". p align="justify"> Однак коли негативного лідера призначають на посаду сержанта, ефективність його діяльності виявляється нижче очікуваної. Причина в тому, що його дії не отримують підтримки з боку найближчого оточення, представників лідируючої групи. p align="justify"> Тому з метою успішного попередження негативного лідерства та розуміння психологічного механізму його формування в основу типології даного феномена покладена динаміка прояви міжособистісної взаємодії військовослужбовців. 
  а) На етапі самовизначення військовослужбовців виділяється лідерство: 
  емоційне; 
  інтелектуальне. 
  б) На етапі диференціації військовослужбовців: 
  практичне (організаційне лідерство). 
				
				
				
				
			  в) На етапі самоорганізації та самоврядування групи: 
  лідерство груп, об'єднаних періодом служби; 
  лідерство групи, об'єднаної на регіональній основі; 
  лідерство групи, об'єднаної на національній основі. 
  В даний час, як показує аналіз, найбільш типовими неформальними групами у структурі військового колективу є: 
   Тип группиРанг% експертовпо регіонах призову (земляцькі) групи по термінах служби досягав національно-етнічні по спільності мови за рівнями освіти релігійні по єдності социальн. происхожд. за подібністю політичне життя. поглядів з равновесности рівня жізні1 2 3 4 5 6 7 8 9 1076,7% 75% 52% 43,6% 41% 13,3% 10% 6,7% 3,3% 3,3% 
В   
 Невипадково тому процес утворення неформальних груп визнаний закономірним і об'єктивним, а на думку ряду дослідників може бути використана в позитивних цілях зміцнення і оздоровлення внутрішньоколективних відносин. 
  Проблема лідерства, розглядається, як самоствердження передусім у діловій, офіційній структурі колективу, і ві...