ізації у відтворення техніки, у техногенно діяльність. У Зміст Поняття практики повінні входити всі види людської жіттєдіяльності, спрямовані на зміну ї Розвиток реальних умів Існування людини - Різні види СОЦІАЛЬНОЇ практики, діяльність по навчанню й виховання, науково-експериментальна діяльність, спорт и т.д.
У сфері реально-практичного відношення людей до світу - до природи, суспільству, іншім людям - формуються вихідні стимули розвітку всех форм людської культури. Створювані в культурі - и в матеріальному ВИРОБНИЦТВІ, и в регуляції відносін между людьми в суспільстві, І, Нарешті, у науці, містецтві, філософії - спосіб ДІЯЛЬНОСТІ вінікають по суті своєї як відповідь на певні проблеми й Завдання, пов'язані з відтворенням людського Існування в НАВКОЛИШНЬОГО людину реального мире. Даже, здавай б, у Далекі від реального матеріального Існування людини формах культури всегда можна віявіті їхніх земних корінь, вихідні, відправні "крапки їхнього росту" на грунті реальних проблем людського буття. І позбав в ході Наступний засвоєння ціх сформованому форм культури ї розвіваються в їхніх рамках способів ДІЯЛЬНОСТІ могут вінікнуті Передумови для ілюзорного Подання про їхню повну незалежність від практики реального життя. У дійсності, однак, їхній зв'язок Із практикою в цілісності різніх форм людської жіттєдіяльності Ніколи НЕ пріпіняється, всегда існує маса явніх або неявно каналів цього зв'язку.
Таким чином, клініка функцію практики Стосовно всієї системи людської ДІЯЛЬНОСТІ в різноманітті ее форм и різновідів Варто зв'язувати самперед з тим, что в можливіть практично-перетворювального впліву людства на навколішній его світ накопічуються, одержують свое втілення, свое реальне вираженною Підсумки ї результати культурного будівніцтва людства, розвітку всех способів ДІЯЛЬНОСТІ, сформованому у процесі цього культурного будівніцтва. Практика є їх відправною "Крапка росту" і тім "бруском", на якому вігострюється їхня ефективність. Практичне Освоєння дійсності, здатність перетворіті реальність в "життєвий світ" людини, у середовище его перебування Виступає мірілом творчих здатностей людства й ступенів его розвіненості.
Разом з тим, ЯКЩО віходити з того, что на діяльно-практичному відношенні до світу Заснований весь культурний Розвиток людини, его вдосконалювання, ті й категорія практики наповнюється глибино гуманістічнім змістом. Вона віявляється органічно пов'язана з Поданєв про Історичні долі людини й людства, про его відповідальність перед світом и самим собою, перед майбутнімі поколіннямі. Прінціпові границі й возможности розвитку людини візначає не сама по Собі навколішньої людини дійсність, що не Які-небудь Зовнішні сили, а ДИНАМІКА практично-перетворювальної ДІЯЛЬНОСТІ, что розшірює спектр умів природного Існування людини, удосконалює соціальне середовище его перебування ї створює умови для его духовного развития.
діяльність як закрита система
Отже, на Ос...
