Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Організаційно-економічні механізми управління системою освіти

Реферат Організаційно-економічні механізми управління системою освіти





моврядування та державно-громадське управління освітньою установоюВ».

У 2008 році підсумками конкурсу освітніх установ школа спільно з МОУ СЗШ № 1 виграла грант Губернатора Ханти-Мансійського автономного округу - Югри у програмі В«Партнерство для розвиткуВ» та Премію Губернатора Ханти-Мансійського автономного округу - Югри в номінації В«Кращі проекти органів місцевого самоврядування муніципальних районів і міських округів з організації дошкільної освіти дітей 5-6 роківВ».

освітній управління школа ресурсний

СКЛАД навчальна школа


Основними споживачами освітніх послуг, що надаються школою, є сім'ї, які проживають у 2-му мікрорайоні міста (діаграма 1), що робить великий вплив на освітню ситуацію в школі:

мікрорайон забудований капітальним житловим фондом; школа знаходиться в мікрорайоні, де не ведеться будівництво житлових будинків, тому нові учні, які прибувають до школи, - в основному брати і сестри навчаються або діти колишніх випускників, що свідчить про сформовану культуру, традиції , досвіді, рівні знань; різноманітний національний склад учнів (у школі навчаються діти 32 національностей).

Діаграма 1. Географія проживання навчаються МОУ В«ЗОШ № 2В» (по мікрорайонах міста Лангепаса) на 10.09.2009 року

В 

В цілому соціальний паспорт школи на кінець 2009-2010 навчального року виглядає наступним чином:

Загальна кількість обучающіхся734 человекДеті багатодітних семей97 человекДеті сімей групи ріска10 человекДеті з неповних семей158 человекДеті - інваліди2 человекаДеті-сіроти16 человекДеті нечисленних народів Севера3 людини

Школа здійснює освітній процес відповідно до рівнів загальноосвітніх програм трьох ступенів загальної освіти:

ступінь - початкова загальна освіта (нормативний термін освоєння 4 роки);

ступінь - основна загальна освіта (нормативний термін освоєння 5 років);

ступінь - середня (повна) загальна освіта (нормативний термін освоєння 2 роки).

Аналіз динаміки кількості учнів по щаблях, які здобувають освіту в школі, за останні три роки (гістограма 1) свідчить, що при загальній тенденції скорочення чисельності дітей 6,5 - 15 років у місті охоплення дітей початковою, основним і середнім (повним) загальною освітою залишається приблизно на одному і тому ж рівні. У цілому відзначається деяке зниження частки дітей міста, що навчаються у школі: 2007-2008 навчальний рік - 16%, 2008-2009 навчальний рік - 15,6%, 2009 -2010 навчальний рік -14,5%. На підставі результатів подворового обходу (січень 201...


Назад | сторінка 4 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Детальне вивчення геологічної будови нижньокрейдових, юрських і доюрского в ...
  • Реферат на тему: План роботи практичного психолога дошкільного навчального закладу на 2009 - ...
  • Реферат на тему: Життя і розвиток Ханти-Мансійського автономного округу
  • Реферат на тему: Інвестиційна привабливість Ханти-Мансійського автономного округу
  • Реферат на тему: Державний освітній стандарт початкової професійної освіти. Навчальний план ...