ічної точки зору - на висловленні, а з методологічної - на використанні правил для отримання знань. навпаки, друга концентрується на регуляризації, з логічної точки зору - на нормативних пропозиціях, а з методологічної - на використанні знань для продукування правил/7 /.
Якщо тепер подивитися на проблему інтелектуально-комп'ютерної революції, виникнення і розвиток інтелектуальної технології, і особливо програмування, то стає зрозумілим, що все зводиться до створення адекватних алгоритмів, правил, комп'ютерних програм, тобто послідовності різнорідних, але взаємопов'язаних правил, і, нарешті, до технологічних систем, які реалізують ці правила. Ми опиняємося зануреними у світ правил. У цьому світі правила розпадаються і об'єднуються, взаємодіють, доповнюють або виключають один одного, виконуються в детермінованому або довільному порядку, послідовно або паралельно. Якщо комп'ютери не можуть що-небудь зробити, то лише тому, що не мають адекватними правилами або відповідними технічними характеристиками. З виникненням інформаційної епістемології саме правила стають "героєм дня". Всесвіт інформаційної епістемології складається не з висловлювань, як у традиційній теорії пізнання, а з правил. br/>
Штучний інтелект: "за" і "проти"
Регуляризація знань підводить нас до найбільш складної проблеми інформаційної епістемології - питання про природу й можливості створення штучного інтелекту. Термін "штучний інтелект" був введений Дж. Маккарті в 1956 р., але питання про машинному інтелекті або про можливість комп'ютерного мислення виник майже одночасно з початком комп'ютерної революції. Сам термін "штучний інтелект" має два основних значення: по-перше, під штучним інтелектом розуміється теорія створення програмних і апаратних засобів, здатних здійснювати інтелектуальну діяльність, яку можна порівняти з інтелектуальною діяльністю людини, по-друге, самі такі програмні засоби, а також виконувана з їх допомогою діяльність/8 /.
Основна проблема штучного інтелекту полягає в тому, що до цих пір не існує однозначної і загальноприйнятого розуміння інтелекту природного. На практиці під штучним інтелектом розуміється набір програмних і апаратних засобів, використання яких повинно було б приводити до тих же результатів, до яких при вирішенні даного класу задач приходить інтелектуальна діяльність людини. Це, по суті, "підсумкова" концепція штучного інтелекту. Інша поширена точка зору визначає штучний інтелект як повну або наближену імітацію інтелектуальної діяльності людини. Оскільки ж людський інтелект до цих пір залишається найбільшою філософської загадкою і навіть на спеціальному науково - психологічному, психіатричному і логічному рівнях вивчено лише феноменологічна, то жодне з визначень штучного інтелекту не може вважатися цілком прийнятним, а тим більше остаточним. Тому при вирішенні практичних завдань найчастіше ...
