Кам янця-Подільського, Куди переїжджає и С.Ф. Русова и прожіває тут у 1919-1920 рр. Вона читає Лекції з педагогікі в Українському народному універсітеті в цьом пріміщенні.
У 1921 р. С. Русова емігрує за кордон, де Продовжує наукову-педагогічну діяльність. [27, C. 161]. p align="justify"> Померла Софія Федорівна Русова 5 лютого 1940 р. в Прозі, де й поховайте на Ольшанський цвинтарі. Повернутися в Україну їй Не судилося. З Праги до Києва напрікінці 50-х років разом Із документами других українських емігрантів Було привезено ее архів и покладено до спецфонду под нумерацією [27, C. 164]. Усе розумне, добре, вічне, что вклала ця мудра наставниця, патріотка, педагог у духовне утвердження нації, живе и жітіме довго. Тієї духовний вогонь и СЬОГОДНІ гріє всех, кому Дорогі рідна Україна, ее Державність, освіта й культура. p align="justify"> З-под пера С.Ф. Русової Вийшли в Різні роки Такі твори:
В«Дошкільне вихованняВ», В«До современного становіща современного вчителяВ», В«Нова школаВ», В«Український букварВ», В«Теорія і практика дошкільного вихованняВ», В«Початкова географіяВ».
Художні твори - В«Сестра КатеринаВ» (1893 р.), В«На щасливих островахВ», В«Одне слово правди за євреївВ» та ін.
Історичні твори - В«Брати ГракхиВ», В«Як Болгарія здобули Собі свободуВ», В«Страник Григорій СковородаВ», В«Національні отношения в БельгіїВ», В«Братства в Південно-західній РусіВ».
2. Педагогічні засади вчення С.Ф. Русової
2.1 Значення гармонійного виховання людини
Публікації вченої дають відповідь на питання про ті, Яким має буті ідеал соціально захіщеної дитини, Якими мают буті соціально-виховні обов'язки держави та ін. Ще в 1918 р. вона писала: В«Найдорожче добро у шкірного народу его діти, его молодь, й что свідоміше робиться громадянство, то з більшою уваг ставитися воно до виховання дітей, до забезпечення їм найкращих умів життяВ» Ідей ТОЩО [5, C. 44]. p align="justify"> Аналогічною Скарбниця педагогічних Ідей віступають и твори Софії Русової, напісані в 1922-1940 pp. У них чітко простежуються Такі складові ее філософсько-СОЦІАЛЬНИХ и педагогічних поглядів, як гуманізм, демократизм, ідея відродження Духовних цінностей українського народу, самперед національної школи, системи освіти. У працях Софії Русової останніх десятіліть життя простежується Прагнення осмісліті ї обгрунтувати теоретичні засади педагогікі на Основі всебічного аналізу попередніх Надбання Світової педагогічної думки та СУЧАСНИХ їй наукових ДОСЛІДЖЕНЬ. p align="justify"> На підставі глибокого ознайомлення з творами и практичною освітньою діяльністю Я.Л. Вівеса, Й. Гербарта, Я.А. Коменського, Дж. Локка, М. Монтеня, Й.Г. Песталоцці, Ж.Ж. Руссо, Г. Спенсера, Ф. Фребеля, найновішімі досягнені в Галузі психології, соціології, філософії, ет...
