>
ефективного формою підготовкі школярів до проведення самостійного наукового Дослідження: та написання науково-дослідніцької роботи может стать проведення учнівських колоквіумів (шкільніх, районних, обласних). Колоквіум - це збори, на якіх заслуховуються и обговорюють наукові Доповіді. Во время заходу Працюють секції історічного та географічного краєзнавства, розвітку науки та освіти рідного краю, мистецтвознавства та етнографії, літературного краєзнавства, фольклористики, етімології (топонімі, мікротопонімі, гідронімі, Київщини), діалектології, ЕКОНОМІКИ ТОЩО. br/>
. Етап становлення та розвітку МАН
За 70-літній Период Існування МАН пройшла кілька етапів свого становлення та розвітку. Передумови ее создания стала організація роботи наукових гуртків позашкільніх Навчальних Закладів, мережа якіх сформувалась у 20-40-Хрр. ХХ ст. У 1939 р. відповідно до звернення Академії наук СРСР Щодо Посилення шефства над дитячими Наукова організаціямі Академією наук УРСР булу прийнятя Постанова про шефство над Київським Палац піонерів по вопросам роботи з талановитих дітьми и молоддю. ПРОТЯГ Наступний 10 років наукові Гуртки начали працювати у більшості великих міст України. У подалі окремі Гуртки и секції про єднуються у наукові товариства учнів. Так у 1947 р. на базі Кіївського Міського палацу піонерів та школярів Почаїв свою роботу В«Общество науки й техніки учнівВ». А Вже в 1950 р. в м. Києві булу проведена перша учнівська науково-практична конференція. Дерло масовим науковим про єднанням булу Створена в 1963 р. Кримська мала академія наук "Шукач", досвід Якої ставши основою создания в 60-80 рр. ХХ ст. малих академій наук у різніх регіонах України.
Розвиток Малої академії наук України у 80-90 рр. ХХ ст. збігся з упровадження дослідніцькіх методів у навчально-виховний процес загальноосвітніх и позашкільніх Навчальних Закладів. Розпочалося Формування Малої академії наук України як однієї Із складових системи позашкільної освіти. Вже у 1977 р. Міністерство освіти СРСР Затвердий В«Примірне положення про будинок наукове общество учнівВ», а у 1983 р. Міністерство освіти УРСР прийнять перше Типове положення про будинок Малу академію наук школярів, что вплінуло на создания наукових учнівських про єднань у Донецькій, Дніпропетровській, Жітомірській, Рівненській, Харківській областях и м. Мелітополі. Усього до 1987 р. Було Створено 11 малих академій наук.
З 1990 р. ПОЧИНАЄТЬСЯ новий етап розвітку МАНівського руху. У м. Одессе Було проведено І Республіканську науково-практичній конференцію членів наукового товариства учнів, у травні 1992 року - І Всеукраїнський конкурс юних історіків имени М.С. Грушевського, а у 1993 р. Вперше одночасно проводячи декілька Всеукраїнськіх конкурсів науково-дослідніцькіх робіт учнів з різніх наукових...
