Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Загально-і конкретно-предметні методи дослідження

Реферат Загально-і конкретно-предметні методи дослідження





типового (загального). Використання номотетичного (генералізіруюшего) методу стало загальноприйнятим переважно в природничих науках. Идиографический (индивидуализирующий) метод набув поширення в історичних науках, об'єктом яких служить культура як особлива сфера досвіду, де поодинокі явища співвіднесені з цінностями. Ряд наукових дисциплін, до яких, насамперед, слід віднести соціологію, психологію і навіть економіку, виявили деяку амбівалентність, що не дозволяє віднести ці дисципліни ні до однієї з виділених груп. p align="justify"> Головним призначенням наукового підходу до дійсності стає виявлення в ній якихось прихованих залежностей між її елементами, подіями, явищами і процесами, знання яких дозволяє створювати продукти, здатні задовольнити розвиваються потреби людей. Великий англійський учений К. Поппер (1902-1999) так визначав сутність наукової методології. В«Метод науки полягає в тому, щоб виявляти факти, які можуть спростувати теорії. Те, що ми називаємо перевіркою теорій - це спроба встановити, чи немає в них вади. Таким чином, незважаючи на те, що факти підбираються з точки зору теорій і підтверджують їх до тих пір, поки теорії витримують перевірки цими фактами, все ж вони представляють собою щось більше, ніж просте повторення цих раніше побудованих теорій. Факти підтверджують теорії в тому випадку, якщо вони є результатами невдалих спроб спростувати теоретичні прогнози, що переконливо свідчить на користь тієї чи іншої теорії. Тому я вважаю, що саме можливість спростування чи фальсифікації теорій визначає можливість їх перевірок, а, отже, їх науковий характер В». Так К. Поппер формулює свій знаменитий принцип фальсифікації, що є ключовим критерієм віднесення емпіричного узагальнення до категорії наукової теорії. p align="justify"> Визнання теорії науковим співтовариством і закладка нею традицій, стійких норм і переконань тягнуть за собою формування наукової парадигми, яка зумовлює на довгі роки проблематику і методологію вирішення цілей і завдань в тій чи іншій галузі знання. Складена з певного переліку законів, теорій, технічного обладнання, принципів, які задають умови бачення дійсності, парадигма забезпечує функціонування В«нормальної наукиВ» - сукупності досягнутих результатів наукових досліджень у конкретній сфері, підтримуючої панівне напрямок робіт наукового співтовариства. В історії науки роль парадигми зіграли аристотелевский аналіз руху, розрахунки положення планет Птолемея, математичний опис електромагнітного поля Максвелла. Серед соціально-економічних наук, які досягли статусу парадигми, слід зазначити теорії К. Маркса і Ф. Енгельса, Т. Парсонса, Дж. Кейнса, М. Фрідмена. p align="justify"> Парадигма базується на В«загальноприйнятих зразкахВ», що визначають схеми вирішення конкретних завдань і закладають основу для виробництва приватних теорій. Однак, накопичуючи дані і включаючи в себе все більшу кількість підтверджуючих теорій, парадигма починає поступово руйнуватися, як тільки приходить в зіткнення з фак...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Від стародавніх до СУЧАСНИХ теорій руху планет
  • Реферат на тему: Короткий алгорімізірованное опис конфликтологических теорій
  • Реферат на тему: Історія економічних теорій
  • Реферат на тему: Історія економічних теорій
  • Реферат на тему: Методи побудови емпіричного знання в теорії і методики фізичного виховання ...