idth="6">
Через трудову діяльність формується громадянин, який вміє мислити і діяти як справжній громадянин з моральними якостями, такими як милосердя, справедливість, відповідальність, чесність, працьовитість, порядність. <В В
Висновок.
Виховання громадянина - патріота включає в себе виховання любові до близьких людей, до школи, до рідного села і рідній країні. Треба пам'ятати, що з малих років дитина сприймає навколишню дійсність емоційно, тому патріотичні почуття до рідного села, до рідної країни у нього проявляються в почутті захоплення своїм селом, своєю країною. Саме ці почуття необхідно викликати в процесі роботи з ознайомлення учнів з рідним селом і своєю країною. Такі почуття не можуть виникнути після кількох бесід. Це результат тривалого, систематичного і цілеспрямованого впливу на учнів. p> Успіху у патріотичному вихованні можна досягти тільки якщо сам учитель буде знати і любити історію своєї країни. Але ніякі знання не дадуть позитивного результату, якщо вчитель сам не захоплюватися своєю країною, своїм народом, своїм селом. Формування особистості майбутнього громадянина починається там, де він навчається. p> В«У вихованні все повинно грунтуватися на особистості вихователя, тому що виховна сила виливається тільки з живого джерела людської особистості. Ніякі статути і програми, ніякий штучний організм закладу, як би хитро він не був придуманий, не може замінити особистості в справі виховання В», - ці слова К.Д.Ушинського в повній мірі відносяться до виховання патріотичних почуттів в учнів.
В В В В В В В В В В В В В
Використана література:
В В
1. Великий енциклопедичний словник. Вид. 2-е.-М.: Радянська енциклопедія, 1982. p> 2. Вирщіков А., Кусмарцев М. Патріотизм на службі Росії// Виховання школьников.-2006. - № 3.-с. 7-22. p> 3. Гасанов З.Т. Мета, завдання і принципи патріотичного виховання громадян// Педагогіка. -2005. - № 6.-С. 59-63. <В
