ибігає з віником
Підмітає всю галявину
Перед мурашником В»
(В«Зелена аптекаВ»)
Він дуже цікаво представляє їх перед дітьми:
В«Сидить ворона під вікном
У дірявому черевику ... В»
(В«На вороняччям мовоюВ»)
Твори цікаві за своїм змістом, мають жартівливий сюжет, який зрозумілий дітям. Його вірші легко читаються, запам'ятовуються. Залишають яскраві образи, враження після прочитання, як у дітей, так і у дорослих. Крім того, деякі вірші можуть використовуватися для фонематических вправ. br/>
В«Увазаемий прохозий,
Ну на що це похозе!
Ви не уявляєте,
Як ви сепелявіте В»
(В«Штранная ішторія)
У вірші поета піднімаються питання дружби, співробітництва, взаємодопомоги, акуратності, уважності. Це дозволяє дітям розвиватися як соціально-культурної особистістю:
В«Хто ж допоможе бідоласі ведмедеві?
Як же послати ИМЕННИНИКОВ мед?
І порішили ведмежі сусіди
Терміново побудувати Медопровод! В»
(В«МедопроводВ»)
Крокоділіха вчила крокодішек:
Не ходіть по квартирі без Станішек. В»
(В«Крокодішкі, бегемошкі, попугашкіВ»)
У віршах широко використовуються метафори: В«Звірі кинулись юрбою ...В», антропоморфізм:
В«Але помітила сорока,
Що від вовка мало пуття,
І поспішає по просіці
За новиною на хвостику:
Я, друзі, не ябеда ... В»
Мова у віршах П. Синявського яскравий, образний, емоційний:
В«Усі лісові вітаміни
Від брусниці до малини
Принесли йому друзі. Адже зелена аптека
Лікує навіть людини,
А не тільки мурашки В»
(В«Зелена аптекаВ»)
Літературно-художній аналіз творів
Аналіз вірша В«Штранная історіяВ»
Головними героями вірша є жук і оса:
В«Зустрів жук в одному лісі симпатичну осу ...В»
Це вірш незвично і за своєю назвою і за змістом. Вже з перших рядків воно приваблює і зачаровує читача своїм незвичайним вимовою деяких слів:
В«Пожвольте пожнакоміться ...В»
Поет у цьому вірші використовує такі прийоми як антропоморфізм:
В«Ах, яка модниця!
...
