дитяча та клінічна психологія, які реалізувалися під відчутним впливом теорії еволюції Ч. Дарвіна.
У перетворення психології як науки істотний внесок внесли клінічна психіатрична практика, що виявила тісний зв'язок між душевними явищами і тілесними процесами пріразного роду захворюваннях.
За міма всього цього на початку торою половини XIX в. на стику фізики та психології виникає нова наука, що отримала назву психофізика. Її засновник - німецькі учені Е. Вебер і Г. Фіхнер. Розум вдалося не тільки з'ясувати цю залежність, а й висловити її строго математично, у вигляді основного психофізичного закону. Даний закон дозволяв виміряти відчуття людини за допомогою спеціальних, психологічних одиниць, що одержали назву порогів відчуттів. Фіхнер запропонував методи точного визначення різних порогів відчуттів. p align="justify"> Отже, в середині другої половини XIX в. складаються всі необхідні передумови для перетворення психології в самостійну, експериментальну і точну науку. Незабаром це дійсно відбувається. p align="justify"> У 1869 р в Лейпцігу (Німеччина) створюється перша в світі експериментальна психологічна лабораторія. Її очолює фізіолог за базовим освіти, але психолог за покликанням колега Вебер і Фіхнер по Лейпцігському університеті В. Вундт. p align="justify"> Темами перших експериментальних наукових досліджень В. Вундата і його колег стає відчуття, що вивчаються за допомогою інтроспекції. Експериментальна лабораторія Вундта і проводяться в ній психологічні дослідження незабаром привертають до себе увагу в усьому світі, стають популярними за межами Німеччини, і Лейпцизький університету перетворюється в найбільш авторитетний центр світової експериментальної психологічної науки. p align="justify"> В останні десятиліття ХIХ впсіхологія привертає до себе підвищену увагу не тільки як системі нових наукових знань, але і як область, яка містить корисні для практики відомості. У цей час виникають і отримують розвиток нові, в тому числі прикладні, галузі психологічної науки, такі як соціальна, культурно - історична, диференціальна і педагогічна психологія. p align="justify"> До початку ХХ в. всередині психології як науки і поза її складається досить складна ситуація, яка суттєво ускладнює подальший розвиток психології в цілому. Вона характеризувалася такими особливостями. По-перше, експериментальні психологічні дослідження, що проводяться Вундтом і його послідовниками до цього часу вже протягом майже 13 років, не виходили за рамки вивчення найпростіших психічних явищ типу відчуттів і часу реакції. По-друге, багатьох вчених-психологів не задовольняли навіть ті наукові знання, які були отримані в дослідженнях Вундт і його послідовників експериментальним шляхом. Серьезниесомненія, наприклад, викликав метод, за допомогою якого критичні статті, які доводять наукову неспроможність цього методу і, отже, даних, отриманих з його допомогою. В-третіх, психологія продовжувала залишатися далеки...
