х особливостей. Під останніми слід розуміти: тип статури, характер згортання крові, тип вищої нервової діяльності, особливості шлункового сокоотделенія, переважаючий тип вегетативної нервової регуляції і багато іншого. З іншого боку, і сама людина у виборі траєкторії свого індивідуального розвитку повинен знати (або дізнатися) особливості своєї генетичної природи - без реалізації цієї умови можна говорити про його валеологічної грамотності і валеологічної культури.
Валеологія - це комплекс наук, або міждисциплінарний напрямок, в основі якого лежить уявлення про генетичних, психофізіологічних резервах систем організму і організму в цілому, забезпечують стійкість фізіологічного, біологічного, психологічного та соціокультурного розвитку та збереження здоров'я людини в умовах впливу на нього мінливих умов зовнішнього і внутрішнього середовища.
Обсяг інформації у світі подвоюється кожні 10-12 років, тобто за вказаний час з'являється за обсягом стільки нової інформації, скільки накопичила вся попередня історія людства. А це означає, що вона розширює і поглиблює пізнання людини, розсовує межі самого пізнання. Природно, що частина нової інформації опиняється на стику наук, частина - виходить за окреслені предметом і методом даної науки кордону, а деколи саме життя ставить проблеми, які не вписуються в сферу інтересів наявних галузей знання. Ось чому природним, диалектичности слід вважати появу нових наук, кількість яких особливо помітно стало наростати в останній третині XX століття.
Найбільш активно диференціювання торкнулася наук про людину і особливо - що мають відношення до його суті і буття. Однак в цих науках людина як об'єкт пізнання розглядається під різними кутами зору, а тому предметно розірваний на багато частин (за винятком, можливо, філософії). На жаль, частини ці зазвичай майже не стикуються, так як представники кожної науки бачать в людині тільки свій предмет.
З цих позицій закономірним слід вважати поява валеології. Можливо, жодна інша наука не ввібрала і не вбирає так багато даних про багатогранне феномені людини з інших наук, як валеологія. Її виникнення стало можливим лише тоді, коли рівень знань про людині - її біології, генетиці, фізіології, психології та багатьох інших сторонах його життєдіяльності - не досяг досить високого рівня для створення інтегральних знань з діагностики, прогнозу та управління станом організму і його взаємодії з навколишнім середовищем.
На початку цієї глави вже було показано, що валеології притаманні всі атрибути науки вона має свій предмет, метод, об'єкт, цілі, завдання і т.д. Проте слід визначити загальні основи взаємин валеології як самостійної науки (або наукового напрямку) з іншими науками, виходячи насамперед з того, що предметом валеології є здоров'я.
Біологія (загальна біологія, генетика, цитологія та ін) досліджує закономірності життєдіяльності організмів у філогенезі, формує еволюційний погляд на природу здоров'я, створює цілісну картину біологічного світу.
Екологія забезпечує наукову основу раціонального природокористування, досліджує характер взаємовідносин В«суспільство - Людина - середовище В»і розробляє оптимальні моделі їх побудови, формує знання про аспекти залежності здоров'я від навколишнього середовища.
Медицина (анатомія, фізіологія, гігієна, санологія та ін) розробляє нормативи забезпечення здоров'я, обгрунтовує систему знань і практичної діяльності зі зміцнення та збереження здоров'я, з попередження і лікування захворювань. Структурою медицини вважають наступні компоненти: науку про хвороби (патологію), науку про здорову середовищі існування (Гігієну), науку про механізми одужання (саногенез) і науку про суспільне здоров'я (санології).
Фізичне виховання і фізична культура визначають закономірності підтримки і вдосконалення фізичного розвитку і фізичної підготовленості людини як невід'ємних характеристик здоров'я.
Психологія вивчає закономірності психічного розвитку людини, стан психіки в різних умовах життєдіяльності, психологічні аспекти забезпечення здоров'я.
Педагогіка розробляє цілі, завдання, зміст і технології валеологічної освіти і виховання, спрямованих на формування життєво стійкої мотивації на здоров'я і на прилучення людини до здорового способу життя.
Соціологія виявляє соціальні аспекти підтримки, зміцнення і збереження здоров'я та факторів ризику здоров'я.
Політологія визначає роль, стратегію і тактику держави у забезпеченні і формуванні здоров'я своїх громадян.
Економіка обгрунтовує економічні аспекти забезпечення здоров'я і, з іншого боку, економічної цінності здоров'я в забезпеченні добробуту народу та безпеки держави.
Філософія визначає закономірності розвитку природи і суспільства, суб'єктом же і об'єктом тієї та іншої є людина: впливаючи на природу і суспільство, він змінює їх, але, у свою чергу, випро...
