Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості перцептивної модальності та інтонації у дошкільнят з ОНР III рівня, що мають стерту форму псевдобульбарной дизартрії

Реферат Особливості перцептивної модальності та інтонації у дошкільнят з ОНР III рівня, що мають стерту форму псевдобульбарной дизартрії





"justify"> У 70-80 рр.. XX в. істотно збільшилася кількість спеціальних досліджень, присвячених інтонації, були отримані нові наукові результати. На сьогоднішній день дослідженням даної проблеми займаються різні вчені (Л. А. Копачівська, Е.А. Ларіна, Г.А Османова, Л.А. Позднякова, В.Т.А. Сорокіна ін.) p align="justify"> Проте, роботи вітчизняних і зарубіжних авторів показують, що проблема інтонації залишається актуальною, а в наші дні і представляє безперечний інтерес в теоретичному та практичному відношенні не тільки для лінгвістів і літературознавців, але і для психолингвистов і фахівців з проблем порушення мовного розвитку. p align="justify"> Питаннями інтонації займалися багато вчених, починаючи вже з античних часів. В основному інтонація вивчалася в теорії публічної мови. Наприклад, за даними А.К. Цеплітіс, можна прийти до висновку, що в Древній Греції і в Стародавньому Римі були усвідомлені і частково описані такі явища, як мовна мелодія (і її відмінності від мелодії в музиці), пауза, темп, членування потоку мови, ритм [5]. Можливість виділяти з звуковій мові якісь елементи, зараховують в наші дні до інтонації, була помічена давно. Наприклад, Ф. Брас зазначає, що про мелодії і паузі говорив ще Платон. У Аристотеля згадується мелодія, пауза, темп, динаміка. У 1724 р. Фабріціус пише про швидкість і уповільненні, силі і ослабленні, підвищення та зниження голосу в нашій мові [5]. p align="justify"> Спеціальні дослідження інтонації, як зазначає А.К. Цеплітіс, ведуться в теорії публічної мови і в мовознавстві (фонетиці і фонології), при цьому виділяють спеціальний розділ фонетики - В«інтонологіїВ». У теорії публічної мови дослідники описують інтонацію, виходячи зі спостережень над обиходной і сценічною мовою, та метою цих аналізів є формулювання правил використання інтонації при проголошенні письмового тексту (Артобольовський, 1940; Сосницька, 1944; Блінов, 1958; Аксьонов, 1960; Гвоздьов, 1957 ; Баженов, Черкішін, 1960; Горбушина, 1961; Кравцов, 1962; Груздева, Куцка, 1964; Кузьмичова, 1967, Урнова, 1968 і ін) [5]. Згідно лінгвістичної точки зору, інтонація є неодмінним елементом просодики і розглядається як один з основних засобів оформлення мовного вислову, як сукупність просодических елементів мовлення, що беруть участь у передачі змісту повідомлення [2] (В.А. Артемов, В.В. Виноградов, Є. А. Бризгунова, А.М. Антипова, К.К. Баришнікова, С.М. Гайдучик, О.Х. Цахер та ін.) p align="justify"> Н.Д. Светозарова виділяє такі основні підходи до розуміння інтонації:

синтаксичний, коли інтонація включається в систему засобів передачі синтаксичних відносин;

фонологический, коли інтонація представляється як система опозицій, а її одиниці доповнюють список фонологічних одиниць;

фонетичний, коли інтонація розглядається як засіб оформлення висловлювань, створення їх цілісності, і як засіб членування мовного потоку на мінімальні в смисловому плані одиниці.


Назад | сторінка 4 з 65 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Специфіка інтонації німецької мови в порівняльному аспекті з англійською та ...
  • Реферат на тему: Відображення соціокультурної трансформації в змісті й інтонації рок-пісні
  • Реферат на тему: Інтонація як стилістичний засіб виразності
  • Реферат на тему: Інтонація простого пропозиції
  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...