родного господарства. Тому неможливо говорити про наявність чи відсутність безробіття в галузі "фізична культура і спорт". p align="justify"> Разом з тим фахівці різних країн світу відзначають, що галузь "фізична культура і спорт" не вільна від проявів феномена безробіття. Наведемо в стислому вигляді аналіз даної ситуації та можливостей виходу з неї стосовно до однієї з категорій працівників, найбільш схильних неповної зайнятості та безробіття, - вчителям фізичної культури, проведений фахівцем з Німеччини. p align="justify"> Випускники зарубіжних вузів, які отримали професію вчителя фізичної культури, далеко не завжди можуть знайти роботу за фахом. У цьому випадку вони стикаються з необхідністю: а) пошуку роботи в некомерційних (комерційних) фізкультурно-спортивних організаціях, б) переходу в так звану "сіру зону" (напівлегальну зону трудової діяльності); в) організації власної справи. p align="justify"> Ринок праці в некомерційних фізкультурно-спортивних організаціях має в силу свого специфічного характеру значні обмеження в попиті на робочу силу. Це пов'язано з незначною кількістю некомерційних організацій, нечисленністю їх працівників, широким залученням працівників на добровільних засадах і т. д.
"Сіра зона" трудової діяльності характеризується двома основними аспектами. З одного боку, це можливість найму у фізкультурно-спортивні організації, як правило невеликі комерційні школи приватного характеру, за трудовими угодами короткострокового характеру або з погодинною оплатою, з організацією трудового процесу в різних місцях і в різних організаціях, але з використанням в більшості випадків традиційних форм занять. З іншого боку, це робота за програмами так званої "альтернативної спортивної та рухової культури" (наприклад, "альтернативний відпустку на лижах із застосуванням групової методики самопізнання" та ін), що характеризується короткостроковим характером, гонорарної оплатою праці, "виїзний" організацією занять у вельми нетрадиційних формах.
Трудова діяльність в "сірій зоні" розглядається як тимчасове вирішення проблеми безробіття, так як завжди характеризується неповною зайнятістю, як фаза пошуку стійкого професійного становища і одночасно як можливість для розкриття підприємницьких ініціатив і здібностей учителів фізичної культури.
Робота в комерційній фізкультурно-спортивної організації, а тим більше організація власної справи вимагає від фахівців швидкої реакції на зміну попиту на різні фізкультурно-спортивні послуги; високої мобільності та готовності до адаптації, здатності оперативно змінювати зміст пропонованих фізкультурно -оздоровчих і спортивних програм, форм доведення їх до споживачів; схильності до пошуку нових ринкових ніш для розширення професійної діяльності; диверсифікації асортименту пропонованих фізкультурно-спортивних послуг з метою зниження факторів ризику і забезпечення постійної і можливо більш повної завантаженості роботою; готовн...
