зки і відносини між різними сторонами предмета чи між предметами.
Судження - це така форма думки, в якій за допомогою зв'язку понять стверджується (або заперечується) що-небудь про що-небудь. Судження маються там, де ми знаходимо твердження або заперечення, хибність або істинність, і навіть щось гадане.
Якби в нашій свідомості миготіли тільки одні подання, були наявні самі по собі поняття, і не було б їх логічного В«ЗчепленняВ», то не могло бути й процесу мислення. Відомо, що життя слова реальна лише в мові, у реченні. Подібно до цього і поняття В«живутьВ» лише в контексті суджень. Ізольоване поняття - це штучний В«препаратВ», як, наприклад, клітинка організму, вилучена з свого цілого. Мислити - значить судити про що-небудь. При цьому поняття, яке ми не можемо розгорнути в судження, що не має для нас логічного сенсу.
Можна сказати, що судження (або судження) - це розгорнуте поняття, а саме поняття - це згорнуте судження (або судження). І всі суперечки про те, що вище - поняття чи судження - це схоластичне, а тому безплідне зайняття.
Словесної формою вираження суджень є пропозиція як безпосередня, матеріалізована дійсність думки. Судження, які б вони не були, завжди представляють собою з'єднання суб'єкта з предикатом, тобто того, про що-небудь висловлюється, і того, що саме висловлюється. Тому всі розглянуті в логіці види суджень пов'язані з можливими модифікаціями суб'єкта, предиката і зв'язки між ними.
До того чи іншого судженню людина може прийти шляхом безпосереднього спостереження будь-якого факту або опосередкованим шляхом - з допомогою умовиводи.
Мислення не їсти просто судження. У реальному процесі мислення поняття і судження не перебувають осібно. Вони як ланки включені в ланцюг більш складних розумових дій - в міркування. Щодо закінченою одиницею міркування є умовивід. З наявних суджень воно утворює нове - висновок. Саме виведення нових суджень є характерним для умовиводи як логічного операції. Судження, з яких виводиться висновок, суть посилки. Умовивід являє собою операцію мислення, в ході якої з зіставлення ряду посилок виводиться нове судження.
У пізнанні, як і у самій реальності, всі опосередковано, при цьому, зрозуміло, в різному ступені. Умовивід - більш високий рівень логічного опосередкування, ніж судження, і воно історично виникло набагато пізніше, - так само, втім, як і в онтогенезі, знаменуючи собою принципово новий рівень розвитку мислення.
Таким чином, умовивід як логічна операція є факт свідомості, але його логічна форма не усвідомлюється: вона вкорінюється у сфері неусвідомленого, як і мовні структури, якими ми оперуємо, не відаючи як. Разом з тим і те й інше в мить ока може освітити променями свідомості, якщо в цьому з'являється потреба.
Оскільки будь-яке знання носить обмежений характер як історично, так і за змістом, оскільки в кожен даний період існує необхідність у можливому знанні, в гіпотезах. Гіпотеза - це припущення, що виходить з ряду фактів і допускає існування предмета, його властивостей, певних відносин. Гіпотеза - це вид умовиводу, що намагається проникнути в сутність ще недостатньо вивченої галузі світу, це свого роду посох, яким учений обмацує дорогу в світ невідомого, або, як сказав І.В. Гете, ліси, які зводять перед будівлею і зносять, коли будівля готово.
У силу свого імовірнісного характеру гіпотеза вимагає перевірки та докази, після чого вона набуває характеру теорії. Теорія - це система об'єктивно вірних, перевірених практикою знань, що відтворюють факти, події та їх передбачувані причини в певній логічного зв'язку; це система суджень і умовиводів, що пояснюють певний клас явищ і здійснюють наукове передбачення.
Серцевину наукової теорії складають входять до неї закони. Розвиток науки пов'язане з відкриттям все нових і нових законів дійсності. Влада людини над навколишнім світом вимірюється об'ємом і глибиною знання його законів.
На основі глибокого пізнання речей, їх властивостей і відносин людина може час від часу проривати кордони сьогодення і заглядати в таємниче майбутнє, передбачаючи існування ще невідомих речей, пророкуючи ймовірне і необхідне наступ подій. Вінець наукової роботи є, за словами Н.А. Умова, пророкування. Воно розкриває нам далечінь прийдешніх явищ чи історичних подій, воно є ознака, що свідчить про те, що наукова думка підпорядковує завданням людства сили природи і сили, рушійні життя суспільства. В«Управляти - значить передбачатиВ», - говорить відомий вислів.
Весь прогрес наукового знання пов'язаний зі зростанням сили і діапазону наукового передбачення. Передбачення дає можливість контролювати процеси і управляти ними. Наукове пізнання відкриває можливість не тільки передбачення майбутнього, а й свідомого формування цього майбутнього. Життєвий сенс всякої науки може бути охарактеризований так: знати, щоб передбачати, передбачити, щоб діяти.
...
