або картини світу якоїсь субкультури. Зазначене вплив є результатом відповідного концептуального уявлення суб'єкта культурного життя про бажаний стан системи «культура» (Або її якогось фрагмента), визначення стратегічних цілей, формулювання (в сформованому соціокультурному контексті) пріоритетних цілей і на їх основі - відповідних завдань (програм), а також використання належних методів впливу на культурне життя. Виходячи зі сказаного, ми виділяємо три головні цілі культурної політики суб'єкта, на ім'я держава:
перше, формування загальнонаціональної картини світу та її поширення серед громадян,
друге, підтримка і збереження існуючої картини світу у формі традиції і передача її наступним поколінням по-третє, розвиток, модернізація, пристосування існуючої картини світу до мінливої ??реальності.
Треба особливо підкреслити, що мистецтво займає в культурній політиці одне з центральних місць. Це обумовлено тим, що образи і фрагменти картин світу, які демонструє мистецтво, засвоюються на рівні буденної свідомості набагато легше тих, що надають, скажімо, наукова теорія або політична концепція. Ідеї ??і почуття, виражені в художній формі, володіють більш потужною силою навіювання і «зараження» Такі особливості мистецтва надають суб'єкту культурної політики практично необмежені можливості для формування картин світу громадян національної держави.
Враховуючи ці можливості мистецтва, будь-яка держава завжди прагнуло в тій чи іншій мірі контролювати художнє життя суспільства. У тій мірі, в якій мистецтво сприяло зближенню картин світу громадян з ядром національної культури, держава була готова підтримувати його; там же, де мистецтво вносило в картини світу надмірне різноманітність, або навіть виступало проти загальнокультурного ядра (тобто виступало як контр - культура). ситуація різко змінювалася. Тоді держава залишалася в кращому випадку байдужим до нього, а в гіршому - зазнавало явне неприйняття або прагнення підпорядкувати його своєму впливу, нехай навіть і за допомогою насильства.
Сучасна держава, відмовившись від прямих peпpeссій і грубих цензурних заборон, замінило їх більш тонкими механізмами здійснення культурної політики, більш відповідними духу часу Сьогодні майже в кожному з розвинених держав діють численні інститути та інстанції, уповноважені виконувати такі функції :
суспільного визнання окремих творів мистецтва та їх авторів;
відбору, зберігання і трансляції культурних благ, отриманих з минулого і що освячуються самим фактом їх зберігання;
навчання і виховання творців культурних цінностей в певній системі уявлень; формування смаків та інтересів споживачів.
Головна роль серед таких інститутів належить каналу освіти і системі засобів масової інформації, які визначають: що саме з творів мистецтва заслуговує бути переданим новому поколінню, а також транслюванню в соціум, а що - не заслуговує; як треба «правильно» сприймати і розуміти ці гідні розповсюдження твору.
Державна система підтримки науки, художньої культури та освіти і сьогодні займається селекцією культурних цінностей, визначаючи і привласнюючи їм статус цінностей загальнонаціонального або локального значення. Для цього існують культурні інститути, які розподіляють суспільне визнання за допомогою найрізномані...
