ня, включаючи мотивацію поведінкових актів;
. культурно-освітню, яка полягає, на думку автора, в тому, щоб, будучи одним з інститутів культури суспільства, брати участь у пропаганді та розповсюдженні в житті суспільства високих культурних цінностей, виховувати людей на зразках загальносвітової культури, тим самим сприяючи всебічному розвитку людини;
. рекламно-довідкову, пов'язану із задоволенням утилітарних запитів у зв'язку з світом захоплень різних верств аудиторії (сад, город, туризм, колекціонування, шахи і т.д. і т.п.);
. рекреативную (розваги, зняття напруги, отримання задоволення).
Журналістика є четвертою владою в суспільстві, вона впливає на світогляд і погляди людей, мотивує їх поведінку. Отже, цю функцію можна об'єднати з ідеологічною. Однак ЗМІ виявляють себе в абсолютно різних сферах, у кожній з яких ЗМІ виконують свою певну функцію.
Так, наприклад, С.Г. Корконосенко [6, c. 53] виділяє чотири такі сфери: економічну, політичну, духовно-ідеологічну і соціальну.
У кожній з цих сфер ЗМІ відіграють свої соціальні ролі:
. виробничо-економічну,
. регулюючу,
. духовно-ідеологічну,
. інформаційно-комунікативну.
Так, в економічній області вона стає елементом системи виробництва, набуває якості товару. У соціальному вимірі головним є збір, накопичення, зберігання, переробка та розповсюдження інформації.
У духовній сфері преса виконує пізнавальну, освітню, виховну функції, властиві всім ідеологічним інститутам.
Автор вважає, що рольовий підхід дає можливість описати складний комплекс функціонування ЗМІ. Можливо, але автор вважає, що бути товаром є функція журналістики - а це, як видно, перебільшення, оскільки товар - це продукт праці, здатний задовольняти яку-небудь людську потребу і призначений для обміну, але яким чином журналістика може служити продуктом обміну [ 26, c. 176]. В даному випадку це не функція журналістики, а функція інформації, яку обробляє журналістика.
Так само, як і збір, зберігання і т.д. інформації, так як це занадто обмежене визначення функції в соціальній сфері. Автор також визначає суб'єктів, які впливають на формування функцій ЗМІ.
Генеральним суб'єктом по відношенню до журналістики є суспільство. На задоволення потреб усього суспільства спрямовані функції інтеграції пізнання, виконувані журналістикою. Окремі соціальні структури, як суб'єкти, своїми потребами в завоюванні й утриманні влади визначають такі функції журналістики, як пропаганда, агітація, організація. Особистість визначає функції орієнтації, морально-психологічного задоволення.
Для такого специфічного виду соціальних суб'єктів, як журналісти, журналістика виконує службово-професійну і творчу функції.
Однак викликає сумнів саме розподіл суб'єктів, оскільки журналіст може виконувати не тільки творчу та професійні функції, але також використовувати пресу у своїх власних інтересах.
Автор вважає можливим розрізняти ще й соціальне призначення журналістики, або її генеральну функцію, яка полягає в регулюючому і перетворюючої впливі на соціальну практику відповідно до актуальних с...
