ерв'ю дозволяють нам зрозуміти, що це протиріччя уявне. По-перше, можна відзначити певну девальвацію ступенів і наукових звань, а також нижчих адміністративних посад. Посада завідуючого кафедрою перестала бути настільки вже привабливою, а тому, що викликає до життя якісь особливі стратегії. Важливо і те, що в сучасному вузі виникла і розвинулася додаткова ієрархічна шкала - вузівська адміністрація, за чисельністю сьогодні перевищує професорсько-викладацький склад.
У чому ж причина такої динаміки? Відповідь на це питання дає інтерв'ю
з одним з проректорів ВНЗ [5].
«Бачите, на вуз сьогодні сиплеться неймовірну кількість паперів: запити, уточнення, інструкції, нормативи. Всього не перелічити. Якби перекласти цю роботу на викладачів або на нормальних чиновників університету, то навчальний процес б просто зупинився. Нам усім довелося б писати і писати папірці. А перевіряючих? В університеті сьогодні кожну хвилину сидить хоч якась перевірка: КРУ, податкова, МНС. Хоч хто-небудь, та є. З ними ж працювати потрібно. Ось тому і створюються служби. Наприклад, візьмемо дев'яносто четвертого ФЗ. Його прийняли. Нам треба робити закупівлі. Перший рік кожен сам оформляв потрібні тендери. Потім КРУ нам такі штрафи намалювала, абияк відбилися. Відбилися і створили у вузі відділ по закупівлях. Так і з кожним »(чоловік, проректор, 61 рік).
Іншими словами, створення спеціалізованої бюрократичної структури (підрозділи) у складі університету є «відповіддю» на будь-яке зовнішнє вплив. Саме, в якості «захисників» вузу і сприймають себе працівники цих структур.
«Міністерство постійно висилає інструкції, вимагає звітів про те, як і хто із студентів працевлаштувався, скільки з них працюють за фахом, а скільки залишилися безробітними. Вимагають роботу. А яка у нас робота? Особливо з технічних спеціальностей. Заводи ж коштують. Та й економісти з гуманітаріями, де тільки не працюють. Ось я і намагаюся, як сказати, цукерочку для міністерства зробити. Як би об'єднати все, що реально робиться, зібрати це, уявити, як цілісну роботу. До речі, виходить. Ми на хороших позиціях там »(жінка, доцент, директор університетського центру зайнятості).
Включення в адміністративну ієрархію, навіть на субдомінантних позиціях в сучасних умовах різко підвищує статус працівника. При цьому якісь особливі стратегії, крім старанності, тут теж не потрібні. Ця кар'єрна стратегія досить типова у середній віковій групі. В якості особливої ??тактики в даному випадку використовується лояльність керівнику (конкретній особі), чий кар'єрний ріст повинен «потягнути за собою» і кар'єрне зростання «підпорядкованої». При цьому, цінність сім'ї тут цілком може переважати, а робота розглядатися, як форма «відпочинку від дому».
З іншого боку, та частина респондентів, яка зазначила значимість для них кар'єрного зростання, заробітку і самореалізації у професійній діяльності, настільки ж часто виявляється успішною. «Скляні стелі», якщо й виникають, то не носять визначального характеру і цілком переборні. Цей момент фіксується і в ряді інтерв'ю.
Самі стратегії кар'єрного просування шикуються теж залежно від приналежності до вікової групи. Для старшої вікової групи типово відтворення чоловічих кар'єрних стратегій. «Щоб зробити кар'єру треба бути великим мужиком, ніж мужики. Потрібно бути жорстким, бути з «зубами», а, якщо доведеться, і з «кулаками». Нічого спускати не можна. З'їдять відр...
