Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розвиток логічного мислення учнів початкових класів на уроках читання

Реферат Розвиток логічного мислення учнів початкових класів на уроках читання





упає явищем внутрішнім и швідкопліннім. Підсвідомість и злиттів операцій роблять его слабо доступним для рефлексії и зовнішнього спостереження. Однак Дослідження граматичного організованіх висловлювань як мовних віразів мислення або предметних Дій як аналогів Деяк розумово АКТІВ дозволяють реконструюваті таємний Динамічний підтекст мислення.

Одну з найбільш, переконливою реконструкцій такого роду здійснів С.Л. Рубінштейн [18].

. Розрізнення - Операція віділення ЕЛЕМЕНТІВ з міслімого цілого и їх відділення один від одного. Процес розрізнення добро проявляється у Вислова, что перераховують складові Частини и Ознака (якості, Властивості, Функції, зв язки) цілісного про єкта.

. Порівняння - Операція уявного зіставлення розділеніх про єктів або їх ознакой для Подальшого встановлення подібності та Відмінності между ними. Віявляється у висловлювань про спеціфічні Особливості СПІВВІДНОШЕНЬ Явища.

. Знаходження подібності (спорідненості) - Операція, что дозволяє ототожнюваті Різні про єкти за однією або декількома ознакой. Віявляється у висловлювань про Різні Явища Зі схожими рісамі, властівостямі.

. Знаходження відмінностей-Операція, Завдяк якій Однорідні предмети відкріваються як Такі, что володіють індівідуальнімі або тіпологічнімі відмінностямі один від одного. Віражається у висловлювань про відмінні ознакой про єктів и Явища.

. Про єднання в ціле - Операція возз єднання різніх предметів, что пройшли порівняння и виявило тісні взаємодії и подібні ознакой в ??нову структуру. Віражається в суджень, что підкреслюють співвідношення (причинна залежність, Вплив и ін.) ЕЛЕМЕНТІВ в об єднуючому цілому.

. Абстрагування и узагальнення - Єдині Операції віділення істотніх, тоб вільніх від випадкове привнесеним, властівостей и зв язків про єкта І про єднання про єктів з Даними характеристиками в Загальну категорію. Яскраве віражаються у висловлювань, Які підкреслюють узагальнюючі, категоріальні ознакой Явища.

. Віділення протилежних - Операція поділу ознакой про єктів, что знаходяться в більшому або Меншем протіріччі Одне з одним. Проявляється через висловлювань, что зіставляють протілежності.

. Синтез протилежних - Операція поєднання протилежних про єктів, властівостей, зв язків в нове ціле, де раніше суперечліве співставляється, гармонізується за рахунок Єдності один з одним. Віявляється у висловлювань про Явища, РЕЧІ або події, Які містять у Собі протілежності та віявляють Нові возможности їх взаємодії.

. Конкретізація - зворотна Операція по відношенню до абстрагування, візначає узагальнені (відові, родові, Універсальні) Відмінності, протілежності и тотожності віхідного про єкта з іншімі про єктами. Як окремий випадок віявляється у висловлювань про конкретні Явища, Які віявляютьяскраву індівідуальність за рахунок критично полного володіння ключовими ознакой або максімальної відповідності законам тихий Категорій, до якіх смороду належати.

. Сімволізація - Операція, близьким конкретізації, альо передбачає не пряме, а опосередкованих співвіднесення віхідного одінічного про єкта з абстрактними параметрами загально и універсальніх про єктніх Категорій. Засобой конкретізації Виступає Інший реальний про єкт, Який НЕ может буті порівняній з дере, альо Який критично ...


Назад | сторінка 4 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості аудиту імпортних операція
  • Реферат на тему: Аналіз ознакой суб'єкта злочинна
  • Реферат на тему: Алгебра висловлювань на уроках інформатики
  • Реферат на тему: Будапештська операція
  • Реферат на тему: Операція Внутрішліфувальна