а якусь зв'язність, іноді відкриває йому шлях до нового розуміння цього світу і свого положення в ньому. Іншими словами, постмодернізм черпає нові джерела художності у відтворенні картини світу з різних історичних, соціо-культурних та інформаційних фрагментів. Тим самим пропонується оцінити існування і духовне життя особистості не стільки в соціальнобитових обставинах, скільки в сучасному історико-культурному контексті.
При цьому саме інформаційно-культурологічний аспект підбору і організації матеріалу становить специфіку текстів постмодернізму, які виглядають як багаторівнева система. Найчастіше можна виділити три рівні: художній (подібний), інформаційний та культурологічний. На інформаційному рівні відбувається надзвичайно характерне для постмодернізму використання внехудожественних текстових фрагментів, які прийнято називати документами. Оповіді про героїв і їх життя доповнюються різнорідним вже обробленим і впорядкованим для розуміння матеріалом. У деяких випадках частинами текстів можуть бути будь-які справжні формалізовані його зразки або їх імітації: наприклад, щоденники та щоденникові записи, листи, файли, протоколи судових процесів, дані з області соціології чи психології, витяги з газет, цитати з книг, у тому числі і з художніх творів поезії та прози, написаних в самі різні епохи. Все це монтується в художній текст, сприяє створенню культурологічного контексту розповіді і стає частиною дискурсу, супроводжуючого опис, що має жанрові ознаки роману на фабульно-сюжетному рівні і розкриває проблеми індивідуальної долі героя.
Цей інформаційно-культурологічний пласт найчастіше представляє постмодерністську складову художнього оповідання. Саме на цьому рівні відбувається поєднання матеріалу різних епох, коли образи, сюжети, символи з історії культури і мистецтва співвідносяться з системою норм, цінностей і понять на рівні сучасного теоретичного знання та гуманітарної проблематики. Наприклад, в «Маятник Фуко» У. Еко як епіграфів до окремих головам дано уривки з наукової, філософської, богословської літератури різних епох. Іншими прикладами інтелектуальної насиченості постмодерністської прози інформаційним, культурологічним і теоретичним матеріалом є різного типу передмови авторів, що мають характер самостійних есе. Такі, наприклад, «Нотатки на полях« Імені троянди »У. Еко або« Пролог »і« Висновок »до роману Дж. Фаулза« Хробак »,« Інтермедія »між двох глав в« Історії світу в 10? главах »Дж. Барнса. За зразком наукового трактату Дж. Барнс закінчує свою «Історію світу» списком книг, які він використовував для опису Середньовіччя та історію створення полотна французького художника Жеріко «Пліт Медузи», а його роман «Папуга Флобера» забезпечений досить докладної хронологією життя французького письменника.
У цих випадках для авторів важливі докази можливості плідної духовної діяльності та інтелектуальної свободи на основі літературної праці. Наприклад, А. Роб-Гріє вважає, що сучасний письменник не може, як раніше, перетворювати зовні міцну і реальну повсякденність в джерело творчості і надавати своїм творам характер тоталітарної істини про норми і законах чесноти і закінчених знаннях про світ. Нині автор «виступає не проти окремих положень тієї чи іншої системи, немає, він заперечує будь-яку систему». Тільки у своєму внутрішньому світі він може знайти джерело вільного натхнення і підстава для створення індивідуальної картини світу як тексту без вс...
