нь, ідеалів, що визначає вибірковість і рівень активності людини);
Темперамент (систему природних властивостей особистості - рухливість, врівноваженість поведінки і тонус активності, - що характеризує динамічну сторону поведінки);
Здібності (систему інтелектуально-вольових і емоційних, властивостей, визначальну творчі можливості особистості)
Характер як систему відносин і способів поведінки.
Деякі психологи - виділяють і четвертий блок психічних явищ людини - психічні освіти. Це те, що стає результатом роботи психіки людини, його розвиток і саморозвиток. До них відносяться - набуті знання, вміння, навички, звички і т.п.
Психічні процеси, стани, властивості, а також поведінка людини виділяються нами тільки для цілей вивчення. Насправді ж усі вони виступають як єдине ціле і взаємно переходять один в одного. Так, наприклад, стан, який часто проявляється, може стати схильністю, звичкою або навіть рисою характеру. Стани бадьорості та активності загострюють увагу і відчуття, а пригніченості і пасивності ведуть до Рассеянности, поверхневого сприйняття і навіть викликають передчасну втому.
психічний сприйняття пам'ять воля почуття
3. Предмет психології в зарубіжній психології
Вся історія культури людської цивілізації містить конструктивні початку, які визначають її поступальний розвиток. Генезис психологічного знання та інтеграція його затребуваних компонентів дозволяють в сучасних умовах найбільш повно охарактеризувати предмет психології, простежити його розуміння на різних історичних етапах.
Традиційні уявлення про предмет психології свідчать про сходження знання про предмет психології, в якості якого приймалася:
- душа;
- явище;
- свідомість;
- поведінка;
- несвідоме;
- процеси переробки інформації та результати цих процесів;
- особистий досвід людини.
Всі ці предметні області знайшли відображення в досягненнях різних традиційних і нових шкіл, наукових напрямів, теорій і концепцій. Найважливіші з них такі.
Біхевіоризм (від анг. behaviour - поведінка) - одне з провідних напрямків психології, що отримало широке розповсюдження в різних країнах і в першу чергу в США. Родоначальники біхевіоризму - Е. Торндайк, Дж. Уотсон.
У даному напрямку психології вивчення предмета зводиться, насамперед, до аналізу поведінки. При цьому часом мимоволі з предмета дослідження виключається сама психіка, свідомість. Основне положення біхевіоризму: психологія повинна вивчати поведінку, а не свідомість, психіку, які в принципі безпосередньо не спостережувані.
Поведінка ж розуміється ортодоксальними бихевиористами як сукупність відносин «стимул - реакція» (SR). На думку біхевіористів, знаючи силу діючих подразників і враховуючи минулий досвід людини, можна досліджувати процеси навчання, освіти нових форм поведінки. При цьому свідомість не грає ніякої ролі в научении, а нові форми поведінки слід розглядати як умовні рефлекси.
Необіхевіорізм в тій чи іншій мірі відмовився від класичної формули біхевіоризму (SR), а намагається врахувати і прояв свідомості як реальної детермінанти поведінки людини. При цьому стає очевидним, що в проміжку між дією стимулу і поведінковими реакціями відбувається переробка надходить інформації як активний процес, без урахування якого не вдається пояснити реакцію людини на готівкові стимули. Так виникає необихевиоризм з його найважливішим поняттям «привхідних, або проміжних змінних». Багато висновків, досягнення біхевіоризму плідні з наукової точки зору і виключно практичні.
Психоаналіз або фрейдизм постає як загальне позначення різних шкіл і вчень, що виникли на науковій базі психологічного вчення 3. Фрейда, яке виступає в якості ключової ланки єдиної психотерапевтичної концепції. Психоаналіз (від грец. Psyche - душа і analysis - розкладання, розчленування) - вчення, розроблене 3. Фрейдом і досліджує несвідоме і його взаємозв'язку з свідомим у психіці людини. Надалі фрейдизм звів свої положення в ранг общепсихологической теорії, придбавши великий вплив у всьому світі. Для фрейдизму характерно пояснення психічних явищ через несвідоме, а його ядром є подання про одвічний конфлікт між свідомим і несвідомим у психіці людини.
Психоаналіз тісно пов'язаний з теорією З. Фрейда про переживання в психічної діяльності особистості підсвідомих інстинктивних потягів. У структурі особистості З. Фрейд виокремлює три компоненти:
<...
