Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Тоталітарна держава

Реферат Тоталітарна держава





РСР) чи релігійної (Іран часів аятоли Хомейні) демагогії. Участь у політичному житті було лише виключним правом членів партії, у всіх інших органах і установах партійці або були господарями, або тримали управління під своїм суворим наглядом і контролем.

Тим часом лише Комуністичної партії ідеологічне єдність, рівність світоглядів і поглядів були обов'язковими для всіх без винятку членів, хоча дане правило стосувалося швидше головних органів прокуратури та вищих інстанцій партії. Тим, хто був посаду або інстанцією нижче, лише формально було дозволено дотримуватися єдність; їх прямий і безпосереднім завданням було виконувати рішення вищестоящих органів. Але й низи мали засвоювати погляди вождів. Так як в кожній партії влада була концентрована в руках вождів, лідерів і вищих інстанцій, то ідейний єдність як наказ несло з собою панування центру над свідомістю звичайних рядових членів партії.

Духовною основою особистої диктатури була ідеологічна єдність і без млостейпро неможливо було уявити влада вождя. Одне не могло існувати без іншого. Ідеї ??- плід діяльності окремих осіб, а наказовій ідейний монополізм, здійснюваний за допомогою пропаганди і терору, робить ці ідеї законними і легальними. Усунення, ліквідація ідейної суперечливості серед вищих керівників автоматично зменшило кількість фракцій і течій, а з тим і скасувало яку демократію в комуністичних системах.

У комунізмі взяв гору принцип «вождь знає все»: ті, хто мав владу (партійної й іншим), ставали ідеологами партії незалежно від рівня знань або інтелекту таких лідерів. Вийшло так, що треба було бути не просто марксистом, а марксистом відповідно до вказівок верхів, центру.

У партійній верхівці на той момент діяв закон «на війні всі засоби хороші» і тому в боротьбі за владу усували в першу чергу розумних людей і застосовували по відношенню до них будь-які засоби насильства, терор, залякування, пропаганду або кругову поруку за обставинами.

Самою відмінністю партії більшовицького, комуністичного типу в СРСР було ідеологічне єдність, яка за стільки років існування пройшло чимало етапів і стадій і набуло різноманітні форми. Але незважаючи на це єдина ідеологія завжди була на першому місці і не було ніякої опозиції в її адресу.

Також простої людини від участі в політичній владі відділяв той факт, що в тоталітарному суспільстві геть відсутні демократичні інститути, такі як Ради депутатів, парламент, місцеве самоврядування. Таким чином громадянин був повністю відчужений від політики.

Однак, все ж іноді існували деякі громадські організації, але контроль над їх діяльністю все одно здійснювала партія або органи державної влади. Прикладом таких організацій можуть бути створені фашистами профспілки, основним завданням яких було впровадження ідеологічних міфів в масову свідомість і контроль над ним.

Заперечуючи створення демократичних інститутів, тоталітарний режим реалізовував дуже важливе завдання - ліквідацію і усунення тих проміжних рівнів, які перебувають між індивідом і державою. І в результаті цього відбувається повне поглинання індивіда державою, перетворення його в маленьку і мізерну «клітку» величезного державного організму.

З розвитком науки і техніки, посилюються шанси появи тоталітарного режиму. Тому, можна стверджувати, що тоталітаризм дитя ХХ століття, так як у попередні роки техніка і наука не були настільки розвинені, щоб людина швидко отримував і засвоював пропаганду ідейного єдності, який підтримував режим. До минулого сторіччя політична діяльність була, як правило, доступна тільки інтелігенції, вона була долею грамотних верств суспільства, вміють через пресу, телеграф, пошту або інші засоби інформації звертатися до людей їх інтелектуального рівня, іншими словами, до себе подібним. Науково-технічний прогрес значно розширив можливості спілкування. І вже стає можливим отримання інформації усіма верствами суспільства: від нижчих до вищих.

Особлива роль тут належить радіо, яке було поширене в усіх місцях і дозволило прилучити до політики широкі прошарки неписьменного, неосвіченого населення, що дуже розширило базу політичної боротьби. Хто не вмів чи не міг читати, слухав. А коли були проведені заходи щодо усунення неписьменності (лікнеп), приєдналися і газети.

Пропагандою і суспільно-політичного руху режим виконував важливу задачу. Він взяв під повний контроль свідомість громадян, розвивав в людях тоталітарне мислення, готовність підкорятися ідеям, що йдуть з центру і беззаперечно виконувати всі накази вождя.

Особливо варто сказати про значення церкви. З найдавніших часів вона виступала як предмет віри людей в Бога, в краще життя, у щасливе майбутнє, для простої людини церква була мораллю, законом і правом. Відповідно вон...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Як все було. ГУЛАГ
  • Реферат на тему: Як все було: ГУЛАГ
  • Реферат на тему: Як було знято з авіаліній АН-10
  • Реферат на тему: Спочатку було ... слово