ширини рядка). Відповідно до цього формується робоча поза пишучої руки і впевненість у своєму вмінні передбачати необхідні зміни в напрямку свого руху, просуваючись по рядку без підглядання за тим, що виходить (т. Е. Без додаткового зорового контролю).
У роботі крейдою на дошці координуються руху плечей і ліктів при заданому повороті голови. Це визначає сталість в нахилі ліній щодо направляючої горизонталі - рядки. У роботі фломастером на альбомному аркуші паперу і крейдою на настільній підставці координуються руху ліктя і кисті правої руки до соположенности з лівою рукою. Здійснюється корекція рухів при переході від положення стоячи до положення сидячи.
У роботі по кальці і в зошиті координуються руху пальців і кисті руки, здійснюється узгодження виробленого способу просування по рядку з темпом власної мови, вносяться індивідуальні відтінки в характер виконання запису. Так створюється вручну сплав загальновизнаного графічного вигляду з неповторністю моменту мовлення для пише. Весь хід такого навчання може бути представлений набором зразків-вправ, які розвивають у початківця уяву і самостійність.
5. Практичні організаційні формули і процедури
1. Таблиця Акваріум
Акваріум - Таблиця велика, 120х150 см. На ній зображений злегка витягнутий у висоту акваріум - скляний паралелепіпед з блакитним водою, в якій плавають серед водоростей і черепашок рибки, а на стінках - літери алфавіту.
Букви в Акваріумі розміщені групами. Орієнтирами до місця розташування кожної групи букв є конкретний елемент зображення акваріума. Разом з тим таблиця Акваріум повинна бути досить яскравою і привабливою для дітей.
Кожній букві в таблиці відповідає її порядковий номер-цифра від 1 до 33.
Цифри розташовані не рівним горизонтальним поруч, а маленькими драбинками raquo ;, що йдуть вгору або вниз, відповідними кожній групі букв. Кожна буква знаходиться точно під (або над) своєю цифрою.
Над цифрами розташовуються всі голосні літери, під цифрами - приголосні і знаки - м'який і твердий.
Групи букв відзначені не тільки просторовим розташуванням, але й кольором. Кожна буква має свій колір, в той же колір забарвлена ??і відповідна їй цифра.
2. Малі таблиці
Таблицю Акваріум доповнюють чотирьох так звані малі таблиці raquo ;, в яких поряд з друкованими літерами подані письмові - рядкові і заголовні.
Кожен квадрат в малих таблицях розлінованим на 16 малих квадратів клітин. У клітинах на стрічках стоять літери. У нижніх і верхніх рядах - друковані, а в двох середніх - письмові.
У малих таблицях друковані літери дані перевернуті, в дзеркальному зображенні. Це зроблено для того, щоб рукописні букви відразу сприймалися, як зовсім окремі, відмінні від друкованих. Такий прийом забезпечує велику стійкість образу рукописних букв.
Основний спосіб роботи з цими таблицями такий. Видно, що букви і цифри різняться кольором. При цьому вони розміщені так, щоб можна було сказати, над який або під якою цифрою знайти букву. Колір цієї букви і колір цифр однаковий. Адресуючи питання до співрозмовника, дитина стане уточнювати місце розташування того предмета, на який треба дивитися. Таким чином він будуватиме адреса місця літери. У результаті у дитини виникає уявлення про неповторність букви за особистим назвою, за місцем, за кольором, по вигляду.
. Таблиця елементів букв в квадратах
У спеціальній таблиці дані в правильному накресленні всі елементи букв в квадратах.
Таблиця служить для обговорення кожного елемента, для порівняння робіт дітей з еталоном з метою виявлення помилок і неточностей. Не для копіювання!
Психофізіологічні можливості дитини такі, що він може, змінюючи розміри букви, зберегти її пропорційність, якщо його руху координовані. На цій основі створено новий опис рукописних букв.
Характерність елемента букви залежить від своєрідності початку його, записи перехідного елементу і його кінця.
Порівняти елементи за трьома характерними ознаками можливо при вписування їх у квадрат. Тоді графічно і словесно виразіми їх подібності та відмінності.
Виділяються три рівня початку запису - по центру, вище його, нижче його. Ступінь точності розміщення початку передається графічно на зразку. Кінець лінії елемента завжди в правій половині квадрата. Найчастіше він не в кутку, а лівіше нього.
На тлі квадрата виразно видно нахил елемента. Практичне підтвердження побаченого і почутого народж...
