Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях

Реферат Фридерик Францішек Шопен: творчий і життєвий шлях





рно, позначилися як виховання, так і вроджені риси характеру, - хлопчик ніколи, ні в найменшій мірі не справляв враження самовдоволеного вундеркінда. Звичайно, дуже важко відтворити вигляд юного Шопена. Але, підсумовуючи все, часом уривчасті відомості, що дійшли до нас, збираючи окремі штрихи, можна відчути, то нескінченне чарівність, яким був наділений цей крихкий, дивно чуйний, вразливий, ласкавий, добрий, не по-дитячому мудрий дитина.

Багато риси його характеру жваво нагадують нам Моцарта. Дуже рано проявилося у обох майстрів почуття власної гідності, заснований на відчутті тієї сили, яку таїть у собі мистецтво. Маленький Шопенек, як називали Фридерика у варшавських салонах, не схильний був підлещуватися ні перед магнатами, ні перед самим цесаревичем, з сином якого його часто запрошували проводити час у Бельведері. Розповідаючи батькам і одноліткам про великого князя і його наближених, Фрідерік придумував їм забавні клички. Він малював також карикатури на своїх знатних знайомих і, крім того віртуозно копіював то ходу манірних дам, то манеру мови самовдоволених вельмож, то міміку і жести професорів - колег Миколая Шопена.

Як істинний варшав'янин, він був напрочуд дотепним. Мистецтво ставало його всепоглинаючою пристрастю, але він не виносив пихатості ні в музичних творах, ні в розмовах про них, а слухаючи похвали, якими обсипали його, віджартовувався, ймовірно, так само як пушкінський Моцарт, якого Сальєрі, перед тим як отруїти, назвав богом. З дитинства звик Фридерик високо цінувати справжній професіоналізм у музикантів. Він щиро прив'язався до Живного, а згодом гаряче полюбив та іншого свого вчителя - Ельснера. Рано дозріло в Фридерика Шопена почуття корпоративної солідарності майстрів. Нехай навіть інший раз його висловлювання про своїх вчителів здаються нам перебільшено втішними, але такі висловлювання сприймаються, зрозуміло, не як об'єктивно-безпристрасна оцінка, а як емоційний прояв того почуття подяки, яке Шопен завжди мав до своїх вчителів, що передавали йому професійні навички, що стимулювали творчий розвиток його генія.

Цьому розвитку значною мірою сприяло сприйняття: досвіду, накапливавшегося в різних областях музичної творчості та виконавського мистецтва в Польщі. Біографи Шопена свідчать, що вже в юнацькі роки він постійно бував на оперних виставах, симфонічних і камерних концертах, а також брав участь в домашньому музикуванні, яким так захоплювалися в Варшаві.

Не можна сумніватися в тому, що Фридерик Шопен вже в ці роки бачився з прогресивними представниками російської інтілігенціі, зв'язку з якою він зберіг до останніх днів свого життя. Ще будучи дитиною, Шопен не раз чув розмови, які велися, зокрема, в будинку його батька, про шляхи розвитку польської культури як самобутньої культури слов'янського народу, узами кровної спорідненості пов'язаного з іншими слов'янськими народами, про що особливо часто нагадував Лінде. Ельснер у своїй творчій, педагогічної та видавничої діяльності особливу увагу звертав на народні джерела польської музики. Можна погодитися з біографами Шопена, що стверджують, що саме Ельснер переконував хлопчика складати п'єси «у дусі вітчизняної музики». Не менш очевидним, однак, слід визнати значення інтуїції геніального дитини, з юних років вслухався в пісні польських селян, в награші пастухів, повіряти свої почуття фуярки та волинка, в звучання нехитрих сільських ансамблів, до знемоги акомпанував лихим танцюристам, які часом, правда , задовольнялися грою навіть одного скрипаля.

Знайомився Шопен з народною творчістю переважно в Желязовой Волі, де зазвичай проводив літо. Таким чином, перші враження від народно-музичної творчості майбутній композитор сприйняв у Великій Польщі, точніше - в Мазовії, де зародився, з зокрема, жанр танцю, що отримав назву мазура, або, як прийнято говорити в багатьох країнах, мазурки.

Вже в самій ранній з відомих нам мазурок Шопена відчувається зв'язок з народно-музичною традицією Мазовії. Починаючи з першого такту в цій мазурці з'являється ритмічна фігура, надзвичайно характерна для «Мазуров» і складається з послідовності двох шістнадцятих і двох восьмих.

Юного Фридерика захоплювала насамперед народно-танцювальна стихія, про що свідчить вже його перша мазурка, в якій відчувається водночас прагнення до розширення кола художніх образів.

Тяжіння Шопена до героїко-драматичним образам проявилося дуже рано. Еустахій Марильскій, друг дитинства композитора, який жив у 1821-1823 рр. в пансіонаті його батька, пише у своїх спогадах, що ще будучи хлопчиком Фридерик імпровізував на фортепіано не тільки танці, але і великі п'єси, що зображували сцени з історії Польщі, причому драматизм цих п'єс деколи доводив до сліз слухачів, серед яких був і Жівний. Мабуть, вже тоді музика Фридерика Шопена насищалося тими героїко-патріотичними риса...


Назад | сторінка 4 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Романтизм у музічній творчості Ф. Шопена
  • Реферат на тему: Аналіз форми і засобів виразності Вальсу cis-moll (op. 64 № 2) Ф. Шопена
  • Реферат на тему: І.В. Сталін і його час. Історичне значення його діяльності
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: Кредитний договір, його особливості. Набір документів при його оформленні ...