Від того, наскільки правильно будуть обрані істотні риси і відкинуті другорядні, залежить успіх справи.
Вибір найбільш суттєвої інформації при створенні інформаційної моделі і складність цієї моделі обумовлені метою моделювання.
Побудова інформаційної моделі є відправним пунктом етапу розробки моделі. Всі вхідні параметри об'єктів, виділені при аналізі, розташовують в порядку убування значущості і проводять спрощення моделі у відповідності з метою моделювання.
Знакова модель.
Перш ніж приступити до процесу моделювання, людина робить попередні начерки креслень або схем на папері, виводить розрахункові формули, тобто становить інформаційну модель в тій чи іншій знаковій формі, яка може бути або комп'ютерної, або некомп'ютерною.
Комп'ютерна модель
- це модель, реалізована засобами програмного середовища.
Існує безліч програмних комплексів, які дозволяють проводити дослідження (моделювання) інформаційних моделей. Кожна програмна середа має свій інструментарій і дозволяє працювати з певними видами інформаційних об'єктів.
Людина вже знає, яка буде модель, і використовує комп'ютер для додання їй знакової форми. Наприклад, для побудови геометричних моделей, схем використовуються графічні середовища, для словесних або табличних описів - середа текстового редактора.
Основні функції комп'ютера при моделюванні систем:
виконання ролі допоміжного кошти для вирішення завдань, що вирішуються і звичайними обчислювальними засобами, алгоритмами, технологіями;
виконання ролі засобу постановки і вирішення нових завдань, що не вирішуються традиційними засобами, алгоритмами, технологіями;
виконання ролі засоби конструювання комп'ютерних навчальних і моделюючих середовищ типу: «навчаний - комп'ютер - навчальний», «повчальний - комп'ютер - навчаний», «повчальний - комп'ютер - група учнів»,«Група учнів - комп'ютер - навчальний», «комп'ютер - навчаний - комп'ютер»;
виконання ролі засоби моделювання для отримання нових знань;
«навчання» нових моделей (самонавчання моделей).
Етап 2. Комп'ютерний експеримент.
Комп'ютерне моделювання - основа подання знань в ЕОМ. Комп'ютерне моделювання для народження нової інформації використовує будь-яку інформацію, яку можна актуалізувати за допомогою ЕОМ. Прогрес моделювання пов'язаний з розробкою систем комп'ютерного моделювання, а прогрес в інформаційній технології - з актуалізацією досвіду моделювання на комп'ютері, зі створенням банків моделей, методів і програмних систем, що дозволяють збирати нові моделі з моделей банку.
Різновид комп'ютерного моделювання - обчислювальний експеримент, тобто експеримент, здійснюваний експериментатором над досліджуваної системою або процесом за допомогою знаряддя експерименту - комп'ютера, комп'ютерної середовища, технології.
Обчислювальний експеримент стає новим інструментом, методом наукового пізнання, новою технологією також через зростаючу необхідність переходу від дослідження лінійних математичних моделей систем (для яких досить добре відомі або розроблені методи дослідження, теорія) до дослідження складних і нелінійних математичних моделей систем (аналіз яких набагато складніше). Грубо кажучи, наші знання про навколишній світ лінійні, а процеси в навколишньому світі нелінійні.
Обчислювальний експеримент дозволяє знаходити нові закономірності, перевіряти гіпотези, візуалізувати хід подій і т.д.
З розвитком обчислювальної техніки з'явився новий унікальний метод дослідження - комп'ютерний експеримент. Комп'ютерний експеримент включає деяку послідовність роботи з моделлю, сукупність цілеспрямованих дій користувача над комп'ютерною моделлю.
Етап 3. Аналіз результатів моделювання.
Кінцева мета моделювання - ухвалення рішення, що має бути вироблено на основі всебічного аналізу отриманих результатів. Цей етап вирішальний-небудь ви продовжуєте дослідження, або закінчуєте. Можливо, вам відомий очікуваний результат, тоді необхідно порівняти отриманий і очікуваний результати. У разі збігу ви зможете прийняти рішення.
Основою для вироблення рішення служать результати тестування і експериментів. Якщо результати не відповідають цілям поставленого завдання, значить, допущені помилки на попередніх етапах. Це може бути або занадто спрощене побудова інформаційної моделі, або невдалий
вибір методу або середовища моделювання, або порушення технологічних прийомів при побудові моделі. Якщ...
