Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Особливості стратегії поведінкі у конфлікті девіантних підлітків

Реферат Особливості стратегії поведінкі у конфлікті девіантних підлітків





ять комплексне тестування та опитування вихованців за методиками: «Обузова-Щокіна», «Айзенка», «Тест руки», «Тест-дерево», «Тест - Сонді».

Крім того, проводяться Анкетування засуджених та вихователів, Які в свою черго віступають в роли експертів. Аналітичний компонент ДОСЛІДЖЕНЬ буде відпрацьовуватісь безпосередно на факультеті психології. Науковці факультету нададуть певні Професійні Висновки, что стосуватімуться соціально-психологічних чінніків аутоагресивної поведінкі неповнолітніх в условиях тімчасової ізоляції від Суспільства. До того ж, наукові рекомендації относительно особливую проведення виховної роботи Із засудженими будут обговорювалісь во время науково-практичних конференцій, что проводилися З нагоди відзначення 13 березня +2013 року, 125-ї річниці з дня народження видатних педагога А.С. Макаренка.

Наявність подобной практичної бази для проведення соціально-психологічних ДОСЛІДЖЕНЬ, як Курязька виховна колонія, надає змогу поглиблено вівчаті всі аспекти дитячої злочінності, І, безперечно, отрімуваті безцінні для современного Суспільства Висновки относительно Подолання таких негативних явіщ. Поспілкувавшісь Із психологом, я побачим что ув язнення є проблеми з міжособістіснім відносінамі, так само з самооцінкою, агресією, часто з інтелектом. Много з ув язнення робі суїціді.

Можливі Сфера діяльності та Завдання: Це адаптація підлітка до НОВИХ умів, підтримка в тяжкі хвилини. Часто це просто розговоров з ув язнення, Які приходять Самі або їх відправляють вихователі. Дослідження уровня агресії и СПЕЦІАЛЬНІ тренінги для зниженя агресії, если Це не обхідно. Так само це тести або методики, Які направлені на Вивчення, як підліток бачіть свое майбутнє и Вивчення его цілей. Виявлення лідерськіх рис и Вивчення комунікабельніх можливіть.

Це неповний список Завдання, Які доводитися вірішуваті психологу в КОЛОНІЇ. Вибір того чи Іншого увазі ДІЯЛЬНОСТІ психолога в КОЛОНІЇ покладів від ряду визначальності факторів, и в тому чіслі від ув язнення.


1.3 Коротке есе по проблемі дослідження


При всьому різноманітті роботи психолога Із засудженими ее можна звесті до двох основних функцій: психологічна діагностика и психологічна корекція (або психотерапія).

психологічна діагностика

Ресоціалізація засуджених требует глибокого Вивчення особістості та Складення програми роботи з шкірними засудженим течение Всього терміну перебування в пенітенціарніх установах. Програми ЦІ носячи індивідуальний характер, грунтуються на висновка фахівців-психологів, СОЦІАЛЬНИХ працівніків, педагогів, спеціалістів з професійної підготовкі.

Тому психодіагностика особистості засудженого и змін, что відбуваються з ним у ході відбування наказания є однією з центральних у ДІЯЛЬНОСТІ пенітенціарніх психологів. Характер розв'язуваних Завдання визначаються вибір методів Вивчення особистості, длительность процедури обстеження и форму Надання виявленості особістісніх Особливе. До основних психодіагностичних Завдання відносяться:

Первін Вивчення особистості засуджених з метою розробки програми їх ресоціалізації;

Уточнення діагнозу и орієнтування засуджених на виправлення;

Вивчення засуджених у процессе відбування наказания та проведення терапевтичних ЗАХОДІВ;

Обстеження засуджених у зв'язку Із змінамі умів Утримання або майбутнім звільненням.

У процессе психодіагностичної ДІЯЛЬНОСТІ психолога Використовують Різні методи, среди якіх:

Вивчення особістої справи, матеріалів крімінальної справи;

Проведення психологічного тестування;

Інтерв'ювання;

Спостереження за поведінкою в «жітловій групі» та ін ..

Тестовий інструментарій в цілому схожий з тім, Який Використовують психологи України.

Серед інтелектуальніх тестів:

Тест Структури інтелекту Амтхауера;

Тест невербального інтелекту «матриці Равена»;

Тест невербального інтелекту Кеттелла та ін.

Серед особістісніх опітувальніків:

Мінесотській багатофакторній особістісній опитувальника (MMPI);

шестнадцатіфакторний особістісній опитувальника Кеттелла (16- PF);

Особістісній опитувальника Айзенка (EPI) та ін.

Серед спеціалізованіх тестів:

Хайнскій тест (на прогноз небезпеки сексуальної поведінкі);

MSI - на заперечення злочинна и мотівації до змін;

SRID - 2 - клінічний опитувальника, побудован...


Назад | сторінка 4 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення особливостей особистості за допомогою 16-ти факторного особистісно ...
  • Реферат на тему: Методи вивчення особистості засуджених та їх застосування в роботі співробі ...
  • Реферат на тему: Психологічна служба в дитячому дошкільному закладі. Тест Айзенка
  • Реферат на тему: Створення програми в Borland Delphi, тест Амтхауера
  • Реферат на тему: Особливості психологічних захистів у осіб чоловічої статі, засуджених за на ...