Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розвиток вищої освіти в Німеччині та США

Реферат Розвиток вищої освіти в Німеччині та США





о будь-якими правилами, наприклад, просто за гроші, що часто використовується з шахрайськими цілями, у тому числі в Росії.

Вузи США можна розділити на три типи, які, як правило сильно відрізняються один від одного, головним чином за кількістю студентів і атмосфері.

Один з головних відмінних ознак - наявність або відсутність науково-дослідних програм і програми аспірантури, яке відрізняє коледж від університету. Коледж - це вищий навчальний заклад, який займається, в основному, навчанням студентів, а наукова робота, якщо і є, залишається на другому плані. Переважна більшість чотирирічних коледжів - маленькі (менше 2000 студентів) і приватні, хоча останнім часом почали з'являтися коледжі штатів, створені для талановитих студентів штату. Багато маленькі коледжі - релігійні, іноді звані Біблійними коледжами (англ. bible colleges), у власному розумінні коледжами можуть і не бути (не маючи акредитації). Коледжі з гуманітарним ухилом часто називають коледжами вільних мистецтв raquo ;. Кращі коледжі вільних мистецтв, такі як Амхерст lt; # justify gt; У найбільших університетах абітурієнт зазвичай повинен надходити на певний факультет, але у велику частину вузів вона вступає до вузу взагалі. Навіть там, де потрібно поступати на факультет, є способи переходу з факультету на факультет і можливо мати статус невирішене raquo ;, хоча шлях на деякі факультети при цьому стає майже або зовсім закритий. В інших вузах студент повинен вирішити, в чому спеціалізуватися, наприкінці першого, а іноді другого курсу. Іноді на додаток до основної спеціальності (англ. Major) можна додати одну або більше додаткових (англ. Minor) спеціальностей, а іноді можна вибрати дві або навіть три основних спеціальності.

Відвідування кожн?? го курсу дає певне кількість кредитів (очок), які відповідають певному числу годин роботи на тиждень над цим курсом. Студент може вибирати собі курси вільно, але він повинен заробляти більше мінімуму і менше максимуму кредитів і виконувати вимоги вузу за своєю спеціальністю або спеціальностями. Вимоги можуть бути конкретні ( векторний аналіз ) або загальні ( дев`ять кредитів гуманітарних наук ) і можуть бути виконані в будь-який час до отримання диплома.

Відмітки в американських вузах виставляються по семестрах або рідше по триместрах. Вони залежать головним чином від іспитів, які здаються, як правило, в середині семестру або триместру (англ. Midterms) і в екзаменаційну сесію в кінці навчального року (англ. Finals). Також можуть зараховуватися домашні завдання, проекти, презентації, реферати і т. Д.

Особливості освіти.

Місцеві коледжі, технічні та коледжі початкової освіти пропонують програми навчання, порівнянні з першими двома роками навчання в університеті і можуть вести до отримання ступеня за результатами чотирирічної навчання в коледжі. Крім того, особливістю місцевих коледжів є те, що вони пропонують курси загальної освіти, технічної освіти та професійного навчання, які дають студентам спеціальність. Оскільки їх завданням є дати можливість утворення будь-якому охочому, місцеві коледжі зазвичай приймають більшість студентів, що відповідають основним вимогам, і пропонують широкий вибір можливостей при порівняно низькій вартості навчання.

Дипломи.

Випускники місцевих коледжів і коледжів початкової освіти отримують дипломи про успішне закінчення дворічної програми навчання, а також посвідчення після закінчення більш короткострокових програм технічного навчання або диплом про початкову вищу освіту.

Види програм.

У Сполучених Штатах місцеві, технічні коледжі та коледжі початкового навчання (як державні, так і приватні) пропонують навчання технічних професій. Дворічні коледжі пропонують широкий вибір програм, які розраховані зазвичай на рік або більше з відривом від виробництва.

Місцеві коледжі, коледжі початкової освіти та технічні коледжі також пропонують короткострокові технічні програми підвищення кваліфікації, розраховані на навчання протягом декількох тижнів або місяців. Приватні навчальні заклади, які зазвичай спеціалізуються на роботі в одній області і можуть привласнювати або не привласнює ступінь, є альтернативним варіантом отримання технічної освіти.

Нововведення.

В останні роки відповідно до курсу на реформування освіти американська вища школа знаходить нові шляхи отримання освіти, постійно вдосконалює організацію навчального процесу. Це, наприклад, поєднання заочною, вечірньою та очної форм навчання, які в основному охоплюють працюючу молодь, яка прагне отримати освіту без відриву або з частковим відривом від виробництва. Так, більшість нетрадиційних студентів зараховуються в коледжі з правом вибору режиму відвідуваності і навчального розкладу, включаю...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи навчання у дніпропетровському театрально-художньому коледжі
  • Реферат на тему: Організація процесу навчання та розвитку працівників в Політехнічному колед ...
  • Реферат на тему: Проект гарячого цеху їдальні при коледжі, з числом учнів студентів 720 осіб
  • Реферат на тему: Розробка дизайн-проекту переходу в коледжі, що з'єднує корпусу "А& ...
  • Реферат на тему: Встановлення та налаштування програми управління комп'ютерним класом в ...