емоційно-вольові компоненти усвідомлення: значення і смисли.
Довільними ВПФ є за способом здійснення. Завдяки опосередкованості, людина здатна усвідомлювати свої функції і здійснювати діяльність у певному напрямку, аналізуючи свій досвід, коригуючи поведінку і діяльність. Довільність ВПФ визначається і тим, що індивід здатний діяти цілеспрямовано, долаючи перешкоди і докладаючи відповідних зусиль.
Серед вищих психічних функцій виділяють, насамперед: пам'ять, мова, мислення і сприйняття. Вищі психічні функції - це складні психічні процеси. Вони формуються під дією біологічних і генетичних факторів, але найбільший вплив на розвиток вищих психічних функцій надають «соціальні» або, як ще їх називають, «культурні» чинники. Найбільший вплив на формування вищих психічних функцій надає взаємодія між людьми.
1.2 Свідомість як властивість психіки
Початок людської історії означає якісно новий щабель розвитку, відмінну від усього попереднього шляху біологічного розвиткуживих істот. Нові форми психіки докорінно відрізняються від психіки тварин, це називають свідомістю.
Свідомість являє собою одне з найскладніших проявів діяльності мозку. Хоча слово «свідомість» досить широко використовується в повсякденній мові та науковій літературі, не існує єдиного розуміння того, що воно означає. У елементарному значенні - це просто неспання з можливістю контакту із зовнішнім світом і адекватною реакцією на події, що відбуваються. Однак у науковій літературі, особливо з філософії та психології, слово «свідомість» має інший зміст. Під ним розуміється вищий прояв психіки, пов'язане з абстракцією, відділенням себе від навколишнього середовища і соціальними контактами з іншими людьми.
Свідомість розвивалося спільно з еволюцією психіки тварин. Протягом мільйонів років створювалися умови для виникнення розумної людини, без цього поява людської свідомості стало б навряд чи ймовірним. Спочатку у живих організмів виникла початкова база психіки - відображення. Відображення відтворює ознаки, властивості і відносини відбиваного об'єкта. Наприклад, у простих організмів, а також рослин сформувалася здатність «відповідати» на вплив зовнішнього середовища, ця форма відображення іменується подразливістю.
Через багато мільйонів років організми придбали здатність почуття, за допомогою якого вже більш високо організоване жива істота на базі сформованих органів чуття (слуху, зору, дотику, нюху.) Отримало здатність відображати окремі характеристики об'єктів - колір, форму, температуру.
Розвиток свідомість у людини пов'язано з суспільно-трудовою діяльністю. У розвитку трудової діяльності полягає основний факт, з якого виникають всі відмінності людини від тварини. У міру розвитку трудової діяльності людина впливала на природу, змінював її, пристосовуючи її до себе, поступово став виділяти себе з природи і усвідомлювати своє ставлення, як до природи, так і до інших людей. Через своє ставлення до інших людей людина стала свідомо ставитися до себе і власної діяльності. Сама ж його діяльність ставала більш усвідомленою. [10.с. 134]
Зароджується трудова діяльність впливала на розвиток суспільних відносин, суспільства, розвиваються суспільні відносини впливали на вдосконалення трудової діяльності. Цей зсув у розвитку предка людини стався через різкої зміни умов життя. Катастрофічна зміна середовища викликало великі труднощі в задоволенні потреб - зменшилися можливості легкого добування їжі, погіршився клімат. Предки людини повинні були або вимерти, або якісно змінити свою поведінку.
У процесі розвитку трудової діяльності уточнювалися і збагачувалися дотикові відчуття. Логіка практичних дій фіксувалася в голові і перетворювалася на логіку мислення: людина вчився думати. І перш ніж приступити до справи, він вже міг подумки уявити і його результат, і спосіб здійснення, і засоби досягнення цього результату. Цілеспрямованість, яка характерна для рудовой діяльності людини - становить основний прояв свідомості людини, яка відрізняє його діяльність від несвідомого поведінки тварин.
Разом з виникненням праці формувався людина і людське суспільство. Колективна праця передбачає співпрацю людей і тим самим хоча б елементарне поділ трудових дій між його учасниками. Розвиток більш досконалих почуттів було нерозривно пов'язане з розвитком сенсорних областей в мозку людини. Так розвиток трудової діяльності і нові функції, які повинен був прийняти на себе мозок людини, відбилися, на зміну його будови. Слідом за розвитком будови з'явилися нові складні функції як рухові, сенсорні, практичні, пізнавальні. Слідом за працею виникла мова, яка була стимулом розвитку людського мозку і свідомості.
Свідомі...
