Зміст
Введення
Глава 1. Основні концепції психічного розвитку людини в онтогенезі.
1.1. Психічний розвиток з позиції психоаналітичної теорії З. Фрейда
1.2. Періодизація життєвого циклу людини в теорії психосоціального розвитку Е. Еріксона
1.3.Псіхіческое розвиток як розвиток інтелекту: концепція Ж.Пиаже
Глава 2.Основні закономірності психічного розвитку людини в онтогенезі.
2.1.Культурно-історична концепція розвитку психіки людини Л.С. Виготського
2.2.Стадіальность психічного розвитку людини: проблема періодизації розвитку в онтогенезі
2.3.Возрастние стадії психічного розвитку людини з позиції А.Н.Леонтьева
Висновок
Література
В
Введення
Наука про психічний розвиток зародилася як гілка порівняльної психології в кінці XIX століття. Немає практично жодного видатного психолога, який займався проблемами загальної психології, який б одночасно, так чи інакше, не займався б проблемами розвитку психіки. У цій області працювали такі всесвітньо відомі вчені, як В. Штерн,, 3. Фрейд, Ж. Піаже, С.Л. Рубінштейн, Л.С. Виготський, А.Р. Лурія, А.Н. Леонтьєв, П.Я. Гальперін, Д.Б. Ельконін та ін
Розвиток, перш за все, характеризується якісними змінами, появою новоутворень, нових механізмів, нових процесів, нових структур. Л. С. Виготський та інші психологи описали основні ознаки розвитку. Найбільш важливі серед них: диференціація, розчленування раніше колишнього єдиним елемента; поява нових сторін, нових елементів у самому розвитку; перебудова зв'язків між сторонами об'єкта. Кожен з цих процесів відповідає перерахованим критеріям розвитку.
Психіка - це внутрішній, суб'єктивний світ людини, який виникає в процесі взаємодії людини із зовнішнім, об'єктивним світом, у процесі активного його відбиття.
Розвиток психіки це насамперед закономірне зміна психічних процесів у часі, виражене в їх кількісних, якісних і структурних перетвореннях.
Як і всяке явище в природі, психіка має свою історію розвитку і закони, за якими це розвиток відбувалося. Розвиток було довгим, воно пройшло довгий шлях від нижчих і, отже, примітивних форм до вищих досконалих. Існують два шляхи історії розвитку психіки: філогенез - історичний розвиток (охоплює весь процес еволюції виду, більш глобальний), філогенез визначає онтогенез шляхом створення необхідних для нього природних передумов і соціальних умов; онтогенез - розвиток від народження і до смерті виду, більш конкретна і коротка для певної особини. Онтогенез людської психіки носить стадіальний характер. Послідовність його стадій необоротна і передбачувана. p> Розвиток людини представляє безперервну динаміку змін. Ці зміни особливо очевидні при порівнянні немовляти, школяра, дорослої людини і старого. Розвиток людини від моменту утворення зародка майбутнього життя до його смерті називається онтогенезом (від грец. В«онтоВ» - суще + В«генезВ» - розвиток). Багато століть існує загадка появи свідомості, емоційних переживань, творчих злетів, складного внутрішнього світу у людини, яка при народженні так крихкий і безпорадний, позбавлений можливості сказати про свої переживання і потребах.
Мета даної роботи розглянути основні періоди розвитку психіки індивіда.
Об'єктом нашого дослідження є психічний розвиток.
Предмет дослідження - розвиток психіки людини в онтогенезі.
Розвиток психіки людського індивіда - це обумовлений і разом з тим активний саморегулюючий процес. Це - внутрішньо необхідний рух, "Саморух" від нижчих до вищих рівнів життєдіяльності, в якому зовнішні обставини, навчання і виховання завжди діють через внутрішні умови; з віком поступово збільшується роль власної активності індивіда в його психічному розвитку, у формуванні його як особистості.
Глава 1. Основні концепції психічного розвитку людини в онтогенезі
1.1 Психічний розвиток з позиції психоаналітичної теорії З. Фрейда
Основи психоаналітичного підходу до розуміння розвитку психіки в онтогенезі закладені З.Фрейдом (1856-1939) [26]. Психічний розвиток в психоаналізі ототожнюється з процесом ускладнення сфери потягів, мотивів і почуттів, з розвитком особистості, з ускладненням її структур і функцій.
Фрейд вважав, що психіка складається з трьох шарів - свідомого ("Понад Я"), предсознательного ("Я") і несвідомого ("Воно"), в яких і розташовуються основні структури особистості. При цьому зміст несвідомого на думку Фрейда не доступно усвідомлення практично ні за яких умов. У центрі його наукових інтересів був несвідомий рівень психіки - вмістилище інстинктивних потреб організму, потягів, в першу чергу сексуальних і агресивних. Зміст предсознательного шару може бути усвідомлено людиною, хоча це і вимагає від нього значних зусиль.
Особа людини, по Фрейду, включає в себе три структурні компоненти - Воно, Я і Над-Я, які в...
