Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вузли і механізми ткацького верстата

Реферат Вузли і механізми ткацького верстата





ють зміст цієї фази, проблеми, що постають перед постраждалими, психічні розлади, що переважають. Нові проблеми, що виникають у зв'язку з соціальною дезорганізацією, евакуацією, поділом сімей тощо, дозволяють ряду авторів вважати цей період друге стихійним лихом [4, c. 95].

Розглядаючи психічні порушення з позицій емоційного стресу, Ф. Хокінг підкреслює, що важкий стрес може викликати непередбачувані реакції. На його думку, важко виміряти зовнішній стрес і його взаємодію з суб'єктом .

Слід зазначити, що багато авторів звертають увагу на колективність психічної травми при стихійному лихові, визначаючи її як масивний колективний стрес raquo ;. При цьому стихійне лихо, впливаючи на тканину соціального життя, руйнує зв'язки людей і зменшує відчуття спільності. Така постановка проблеми змушує враховувати взаємодію та взаємовплив індивідуальних і колективних форм реагування, вирішувати питання, пов'язані з області соціальної психології [4, c. 96].


2.2 Робота псіхолога у вогнищі екстремальної ситуації


Зростання числа екстремальних ситуацій (техногенних і природних катастроф, міжнаціональних конфліктів, терористичних актів) за останні роки диктує необхідність підготовки фахівців, здатних надавати екстрену психологічну допомогу жертвам подібних ситуацій. Незважаючи на всю важливість і актуальність проблем надання екстреної психологічної допомоги населенню в екстремальних ситуаціях, ці завдання в даний час все ще залишаються досить новими для психолога.

У рамках теорії посттравматичного розладу і виникла в кінці 80-х років кризової психології оформилося поняття психічна травма (психотравма). Подія, яка сприймається людиною як загроза його існуванню, яке порушує його нормальну життєдіяльність, стає для нього подією травматичним, тобто потрясінням, переживанням особливого роду.

Психологам і психотерапевтів все частіше доводиться працювати з людьми, що перенесли психічну травму, такими, як: вимушені переселенці і біженці, жертви захоплення в заручники, люди, які пережили бомбардування, обстріли, загибель родичів, розбійні напади, а також широкомасштабні природні та техногенні катастрофи [5, c. 167].

Головний зміст психологічної травми становить втрата віри в те, що життя організована відповідно до визначеного порядку і піддається контролю.

Травма впливає на сприйняття часу, і під її впливом змінюється бачення минулого, сьогодення і майбутнього. За інтенсивністю пережитих почуттів травматичний стрес сумірний з усією попередньою життям. Через це він здається найбільш істотним подією життя, як би вододілом між тим, що сталося до і після травмуючої події, а також усім, що відбуватиметься потім.

Якщо раніше основну заклопотаність викликали такі наслідки екстремальних ситуацій, як кількість смертей, фізичних хвороб і травм, то зараз серед фахівців зростає стурбованість їх наслідками для психосоціального і душевного здоров'я населення. З людей, які перенесли психотравму, 80% нормально функціонують, а у 20% через деякий час (2-6 місяців) виникають ті чи інші проблеми в одній або декількох сферах життя: афективної, психосоціальної, професійної, психосоматичної [5, c. 168].

Негайне психотерапевтичне втручання, як можна ближче за часом до перенесену травму, дозволяє запобігти багато небажані наслідки і перехід процесу в хронічну форму.

За спостереженнями дослідників, на психічний стан найбільш важкий вплив надають катастрофи, викликані умисними діями людей. Техногенні катастрофи, що відбуваються по необережності або випадковим збігом обставин, переживаються менш важко, але все ж важче, ніж природні катаклізми.

Правила першої допомоги для психологів:

У кризовій ситуації потерпілий завжди знаходиться в стані психічного збудження. Це нормально. Оптимальним є середній рівень збудження. Відразу скажіть пацієнтові, що ви очікуєте від терапії і як довго триватиме робота над проблемою. Надія на успіх краще, ніж страх неуспіху.

Не приступайте до дій відразу. Озирніться і вирішите, яка допомога (крім психологічної) потрібно, хто з постраждалих найбільшою мірою потребує допомоги. Приділіть цьому секунд 30 при одному постраждалому, близько п'яти хвилин при декілька постраждалих.

Точно скажіть, хто ви і які функції виконуєте. Дізнайтеся імена потребують допомоги. Скажіть постраждалим, що допомога скоро прибуде, що ви про це подбали.

Обережно встановіть тілесний контакт з потерпілим. Візьміть потерпілого за руку або поплескайте по плечу. Торкатися до голови або іншим частинам тіла не рекомендується. Займіть положення на тому ж рівні, що і потерпілий. Не повертайтеся до потерпілого с...


Назад | сторінка 4 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив соціально-психологічної допомоги на якість життя онкологічних хворих
  • Реферат на тему: Фрустрація і стрес в екстремальних ситуаціях
  • Реферат на тему: Суспільні відносини, що виникають у зв'язку з особливостями регулювання ...
  • Реферат на тему: Стрес і його наслідки
  • Реферат на тему: Казкотерапія як методи психологічної допомоги дітям в ситуації розлучення б ...