ні кадрового потенціалу.
Функціонування установ і організацій, що здійснюють державну кадрову політику, вимагає фінансового та матеріально - технічного забезпечення. Кадрові програми, як правило, дорогі. Система фінансового забезпечення та соціального захисту кадрів є обов'язковим і часто найважливішою умовою реалізації ефективної кадрової політики. Необхідне посилення мотивації і стимулювання праці соціальної захищеності державних службовців шляхом підвищення стимулюючої ролі посадових окладів, стабільних правових гарантій зайнятості та соціальної захищеності, у тому числі у разі звільнення з посади. Умови оплати праці повинні співвідноситися з результатами їх атестації, оцінкою професійної діяльності, посадовий диференціацією, рівнем відповідальності.
Необхідний чіткий механізм адміністративного, громадського та судового контролю діяльності посадових осіб. У той же час повинні бути передбачені можливості захисту прав державних службовців через нормативно певні процедури проведення службових розслідувань, створення апеляційних комісій, порядку оскарження дій посадових осіб.
Державна кадрова політика реалізується через людей і для людей. Тому людський вимір в ній було і залишається головним.
. 5 Система управл?? ня підготовкою керівних кадрів
державний кадровий політика керівний
Система управління підготовкою, перепідготовкою та підвищенням кваліфікації керівних кадрів включає наступні блоки:
· організаційно-правової бази;
· формування контингенту учнів;
· матеріально-технічного та фінансового забезпечення навчальних закладів та освітніх установ;
· науково-методичного забезпечення навчального процесу;
· інформаційне забезпечення.
Організаційно-правова база формує правову основу підготовки перепідготовки та підвищення кваліфікації керівних кадрів державного управління, що знаходить відображення в:
· підготовці декретів, указів, розпоряджень з питань реалізації державної кадрової політики;
· створення, реорганізації та ліквідації освітніх установ;
· організації акредитації, атестації та ліцензування навчальних закладів;
· розробці зразків документів про підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації керівних кадрів;
· встановленні вимог до умов функціонування освітніх установ даної сфери діяльності;
· розробці положень та визначенні професійно-кваліфікаційних вимог до керівників державного управління.
Формування контингенту учнів об'єднує комплекс завдань, пов'язаних з:
· створенням і веденням банку даних про керівних кадрах органів державного управління;
· формуванням держзамовлення на підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації керівних кадрів;
· організацією атестації керівних працівників органів державного управління;
· формуванням резерву, відбором керівників і фахівців органів державного управління для післядипломного навчання;
· плануванням і прогнозуванням потреби у підготовці, перепідготовці та підвищенні кваліфікації керівних кадрів.
Матеріальне та фінансове забезпечення навчальних закладів та освітніх установ включає наступний перелік основних завдань:
· встановлення нормативів фінансування витрат навчальних закладів із коштів держбюджету і централізованих фондів;
· нормування матеріально - технічного забезпечення навчальних закладів.
Науково-методичне забезпечення навчального процесу спрямоване на:
· підтримання нормативної бази навчального процесу на рівні сучасних вимог і реалізацію державних стандартів професійної освіти за напрямами підготовки, коригування тематичних навчальних планів і програм відповідно до вимог стандартів;
· впровадження в навчальний процес навчальних комп'ютерних комплексів, навчальних модулів;
· науково-методичний супровід та реалізацію міжнародних освітніх і дослідницьких програм в рамках міжурядових угод;
· організацію підготовки до видання підручників, навчально-методичних посібників, дидактичного матеріалу відповідно з тематичними планами та навчальними програмами. [2]
Висновок
Світова практика свідчить, що кадрова політика у сфері державної служби набуває все зростаюче значення для життя суспільства. Адже від якості роботи ...
