сихологія.- К.: Академвидав, 2008. - 409 с.
70.Павелків Р.В. Психологічні особливості усвідомлення молодшими школярами своєї поведінки: Автореф. дісс. на соіск. наукового степ. канд. психол. наук: 19.00.07.- К., 1990. - 17 с.
71.Пантелеев С.Р. Самоставлення як емоційно-оцінна система / / Психологія самосвідомості. Хрестоматія.- С.: БАХРАХ-М, 2000. - С. 208-242.
72.Педагогіческая оцінка та її вплив на формування особистості невстигаючого школяра.- В зб.: Психологічні проблеми неуспішності школярів. М, 1971, с. 134-155.
. Петровський В.А. Особистість в психологи: парадигма субьективно: Доп. навч. посібник для студ. Вузів.- Р.-на-Д.: Фенікс, 2009. - 512 с.
74.Петрасінській З. Пізнай себе: Книга для учнів: пров. з польської В.І.Романця.- К.: Рад.школа, 1998. - С.192.
. Прихожан А.М. До проблеми дослідження самооцінкі / / Особистість в системі колективних відносин.- М.: 1980. - С. 156-161.
. Психологія. Підручник / За ред. Ю.Л.Трофімова.- К.: 2009. - 426 с.
77.Псіхіческое розвиток молодшого школяра / За ред. Давидова В.В.- М.: 1990.
78.Псіхологія людини від народження до смерті. Психологічний атлас людини / Под ред. А.А. Реана.- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - С. 465-473.
. Робоча книга шкільного психолога.- М.: Міжнародна педагогічна академія, 1995. - 376 с.
. Реан А.А. Психологія і психодіагностика особистості: теорія, методи дослідження. Практикум.- СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. - 255 с.
. Реан А.А. Психологія вивчення особистості.- СПб.: 1999. - 288 с.
. Роджерс К. Творчість як посилення себе / / Питання психологи.- 1990, № 1.- С. 164-167.
83.Рубін О.А., Велей М.Д., Юрченко З.В., Савчінська Л.О. Практична психологія в школі.- Івано-Франківськ, обласний ІПО, 2010. - С.96.
. Рубінштейн С.Л. Людина і світ.- М.: Педагогіка, 1973. - З 49.
. Савонько Є.І. Вікові особливості співвідношення орієнтації на самооцінку і оцінку іншими людьми / / Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків.- М.: 1972. - С. 56-64.
86.Савчін М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія. Навчальний посібник.- К.: Академвидав, 2009. (Файл Розвиток самосвидомості мовляв. Шкіл.)
. Сапожникова Л.С. Самооцінка, домагання та діагностика Деяк ее особливая / Психологія: науково-методичний збірник.- К.: Освіта, 1993. - С.73-82, 120., C.74-76.
. Семиченко В.А., Заслуженюк В.С. Мистецтво Взаєморозуміння.- К.: Веселка, 2008. - 211 с.
. Спиркин А.Г. Свідомість і самосвідомість.- М.: Политиздат, 1972. - 303 с.
. Столін В.В. Самосвідомість особистості.- М.: МГУ, 1983. - 286 с.
91.Shavelson R., Hubner J., Stanton G., Self-concept: Validation of construct interpretation / / Rev / of educational research.- 1976, v. 46, c. 1286-1291.
. Трубицина М.С. Розвиток адекватної самооцінки учнів рівня сформованості основних комунікативних компетенцій.- В.: Гімназія № 23, 2003. - С. 112.
. Тульчинський М.М. Особливості самооцінки та рівня домагань в пізньому віці: Автореф. дісс. канд. психол. Наук.- М.: 1996. - 19 с.
. філософський словник / Під ред. І.Т.Фролова, 5-е вид.- М.: Політвидав, 1987. - С.590, c. 48.
95.Фрейд З. Психологія несвідомого: Зб. произв.- М.: Просвещение, 1989, с. 67.
. Фресса Поль, Жан Піаже. Експериментальна психологія.- М.: Прогрес, 1975. - 372 с.
. Фрідман Л.М., Кулагін...
