Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Форми і методи управління розвитком колективу учнів старших класів

Реферат Форми і методи управління розвитком колективу учнів старших класів





-якій області.

Ведучий на свій розсуд (в залежності від рівня довіри в групі) пропонує членам групи зачитати свої пам'ятки. Заповнені пам'ятки залишаються в учасників. p align="justify"> Рефлексія. Чи легко було виявити в собі які-небудь позитивні риси, здібності і похвалити себе? p align="justify"> Вправа "Невпевнений - впевнений - самовпевнений".

Учасники стоять у колі.

Ведучий:

Іноді ми відчуваємо свою перевагу над іншими людьми і ведемо себе вкрай самовпевнено, а іноді ми буваємо не впевнені в собі і страждаємо від цього. Але можна бути впевненим людиною, не будучи при цьому зарозумілим. Впевнений у собі людина завжди викликає в оточуючих довіру і симпатію. Зараз ми спробуємо відчути кожне з цих станів. Розбийтеся на пари, один з вас буде грати роль самовпевненого, а інший невпевненого в собі людини. Кожен з вас повинен прийняти таку позу щоб усім було видно хто яку роль виконує. Той, хто грає роль "самовпевненого", розповідає своєму партнеру про те, що йому дає відчуття переваги: ​​описує позу, голос, манеру спілкуватися, думки, вчинки, які він може вчинити. Наприклад: "Я гордий. У мене пряма спина. У мене гучний і чіткий голос. Мене мало турбує думка оточуючих. Я звик, щоб мені давали дорогу, коли я йду. Я не виношу критики на свою адресу і завжди зможу поставити іншого на місце! "p align="justify"> У свою чергу "невпевнений" розповідає про себе за тим же планом. Наприклад: "Я можу дивитися тільки в підлогу. Мої плечі опущені. Я кажу тихим голосом. Мене не за що любити, мені здається, всім видно мій стан. У мене не виходить бути цікавим, я не користуюся популярністю ". p align="justify"> Учасники проробляють вправу, потім обмінюються ролями і повторюють процедуру знову.

Ведучий:

А тепер спробуйте відчути себе впевненими людьми, які ні над ким не підносяться, але і не відчувають себе гірше за інших.

Учні проробляють вправу.

Рефлексія. Чим відрізняється ваша поведінка, коли ви впевнені в собі? Як ви себе при цьому відчуваєте? Розкажіть, що вам найбільше подобатися в стані, коли ви рівні. p align="justify"> Вправа "Нобелівська премія".

Ведучий:

Ніхто не знає, які сюрпризи піднесе нам життя. Перенесемося в майбутнє. Уявіть собі, що ви - відомий вчений, письменник чи громадський діяч. Нобелівський комітет прийняв рішення про присудження вам почесної премії. Урочисте вручення премії припускає відповідь виступ лауреатів - це є давньою традицією. Через деякий час бажаючі отримують можливість виступити на церемонії вручення премії з промовою. Виберіть номінацію, за якою ви хотіли б отримати премію, і підготуйте виступ. Можете використовувати наступну схему. p align="justify"> Ведучий записує на дошці питання, на основі яких учасники групи можуть побудувати свій ви...


Назад | сторінка 42 з 51 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вірш Тургенєва І.С. "Коли мене не буде"
  • Реферат на тему: Вплив рівня впевненості в собі на соціально-психологічний статус у групі
  • Реферат на тему: Треба неодмінно струшувати себе фізично, щоб бути здоровим морально
  • Реферат на тему: Пізнання людиною світу і самого себе
  • Реферат на тему: «Безсмертя душі моєї ...»: до питання про генезис пушкінського вірша «Я пам ...