х ознак понять.
Бланк заданій1. Сад (рослини, садівник, собака, паркан, земля) 2. Річка (берег, риба, рибалка, тина, вода) 3. Книга (малюнки, фантастика, папір, любов, текст) 4. Гра (карти, гравці, штрафи, покарання, правила) 5. Спів (дзвін, мистецтво, голос, оплески, мелодія) 6. Читання (очі, друк, книга, картина, слово) 7. Лікарня (приміщення, сад, лікар, радіо, хворі) 8. Ділення (клас, ділене, олівець, дільник, папір)
Інструкція випробуваному.
На бланку надруковані ряди слів. У кожному рядку наводиться одне основне слово і в дужках п'ять слів, що відносяться до нього. Необхідно зі слів, наведених у дужках, вибрати і підкреслити два, найбільш пов'язані з істотним ознаками з основним словом.
Наприклад: Річка (берег, риба, тина, вода, рибалка).
Річка, берег, вода - слова, які треба підкреслити, вони позначають поняття, найбільш пов'язані між собою.
Інструкція до спостереження та інтерпретація результатів.
Спостерігаючи дитини в процесі виконання завдання, необхідно переконатися в тому, що він правильно розуміє зміст інструкції.
Якщо сенс завдання дитині незрозумілий, можна виконати разом в ньому два-три завдання-прикладу, демонструючи зразки міркувань, що призводять до правильного рішення.
Необхідно стимулювати дитину до міркувань з приводу прийнятих ним рішень. (Поясни, чому ти вибрав ці слова).
У ході обстеження необхідно аналізувати причини допускаються дитиною помилок. Так, наприклад, дитина 7-8 років може в процесі роботи забути завдання. У цьому випадку можна попросити його повторити завдання і ще раз самостійно пояснити правильно вирішене приклад. Далі запропонувати дитині виправити невірно вирішені завдання. На підставі обстеження можна робити висновки:
про якості розумової діяльності дитини;
про спосіб рішення розумової задачі;
індивідуальному темпі розумової діяльності;
деяких якостях уваги;
сформованості понятійної сфери.
Додаток 3
Виключення понять. (Вербальний варіант)
Бланк завдань
. Стіл, стілець, ліжко, підлогу, шафу.
. Молоко, вершки, сало, сметана, сир.
. Черевики, чоботи, шнурки, валянки, тапочки.
. Молоток, кліщі, пила, цвях, сокиру.
. Солодкий, гарячий, гіркий, кислий, солоний.
. Береза, сосна, дерево, дуб, ялина.
. Літак, віз, людина, корабель, велосипед.
. Василь, Федір, Семен, Іванов, Петро.
. Сантиметр, метр, кілограм, кілометр, міліметр.
. Токар, вчитель, лікар, книга, космонавт.
. Глибокий, високий, світлий, низький, невеликий.
. Будинок, мрія, машина, корова, дерево.
Інструкція випробуваному.
Три з чотирьох слів у кожному рядку - однорідні поняття, вони можуть бути об'єднані за спільною ознакою. Одне ж слово не відповідає цим вимогам і може бути в...
